ДЗ § 74 · Домашнє завданняУкраїнська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 74 · стор. 173
Умова
Розв'язок
А. Перепишіть речення, розставляючи пропущені коми.
- Шуми, вітре, шуми, буйний, на ліси, на гори!
- І ти, людино, в себе у ногах побачиш постать гордої природи.
- Скажи, Україно, скажи, моя мила, звідки могутність незламна твоя.
- Зашуми весною, зелен луже, теплий вітре, шелести в гіллі.
- Пусти мене, мій батеньку, на гори, де ряст весняний золотом жаріє.
Б. Розберіть за будовою виділені слова.
, , .
А. Перепишіть речення, розставляючи пропущені коми.
Правило з підручника · § 74
Звертання може бути на початку речення (кому ставимо після нього), у середині (відокремлюємо комами з обох боків) і в кінці речення (кому ставимо перед ним).- Звертання в реченнях: вітре… буйний, людино, Україно, моя мила, зелен луже, теплий вітре, мій батеньку. Усі стоять у кличному відмінку й у середині речення, тому їх виділяємо комами з обох боків.
- У реченні 1 між словами вітре і буйний є ще дієслово шуми. Тому коми стоять і перед буйний, і після нього.
- У реченні 3 два звертання до України: Україно і моя мила.
- У реченні 4 два звертання: зелен луже (до луки) і теплий вітре (до вітру).
- Інші коми:
- на ліси, на гори — між однорідними членами речення без сполучника;
- на гори, де ряст… — перед словом де починається нова частина речення.
Зелен луже — так у віршах кажуть замість зелений луже.
Б. Розберіть за будовою виділені слова.
Правило з підручника · § 27
Суфікс — це значуща частина слова, що стоїть після кореня й надає словам нового лексичного значення або нового відтінку в значенні: кіт — котик, котяра.- Незламна: спільнокореневі ламати, зламати, отже, корінь -лам-. Префікси не- і з-, суфікс -н-, закінчення -а (незламна — незламний).
- Батеньку: корінь -бат- (спільнокореневе батько), суфікс -еньк- (зменшувально-пестливий) надає слову ласкавого відтінку, закінчення -у (кличний відмінок; батенько — батеньку).
- Весняний: корінь -весн- (весна), суфікс -ян-, закінчення -ий (весня́ний — весня́на).
Розв'язок допоміг?