30.5 § 30–31 · Вправа 5Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 30–31 · стор. 74

Умова

Розв'язок

Виконайте творчі завдання.

А. Уявіть собі, що ви зустріли невідомих вам досі тварин. Це харара́па й зілю́ля. Опишіть їх (зовнішній вигляд, вдачу, поведінку), потім прочитайте свої описи вголос і виявіть спільне в них.

Харарапа

Харарапа дуже велика тварина. Вона вища за слона. Її тіло вкрите густою сірою шерстю, а на спині ростуть гострі колючки. Голова в харарапи важка, а маленькі очі злі й червоні. У неї довгий хвіст і великі кігті. Харарапа повільно ходить лісом і гучно гарчить. Вона жадібна й сердита. Ця тварина не любить гостей і завжди проганяє їх зі своєї галявини.

Зілюля

Зілюля маленька, як білочка. Її шерстка м’яка й пухнаста, світло-рожевого кольору. У зілюлі великі блакитні очі й довгі вушка. Вона швидко бігає й весело стрибає по траві. Зілюля лагідна та привітна. Вона любить ягоди й квіти. Коли зілюля радіє, то тихо дзвенить, як дзвіночок.

Спільне в описах

У наших описах харарапа велика, стара й зла, а зілюля маленька, молода й добра.

Варіант 1 з 3

Б. Порівняйте результати дослідження, проведеного вченими-мовознавцями. Коли науковці провели такий експеримент, то виявили, що певні звукові комплекси породжують у багатьох людей подібні уявлення. Харара́пу більшість пов’язувала із чимось великим, старим, злим, а зілю́лю — з маленьким, молодим, приємним, добрим. Напишіть про харарапу й зілюлю казку, у якій добро перемагає зло.

Чарівне джерело

У зеленому лісі жила маленька зілюля. Вона мала м’яку рожеву шерстку й добре серце. Усі звірі любили зілюлю, бо вона завжди допомагала їм.

Посеред лісу було чисте джерело. Звірі приходили до нього пити воду. Та одного разу з болота вилізла стара й зла харарапа. Вона лягла біля джерела й нікого не підпускала до води. Звірі сумували, а квіти почали в’янути.

Тоді зілюля зібрала всіх лісових мешканців. Білки принесли горіхи, бджоли принесли мед, а птахи заспівали веселу пісню. Харарапа почула пісню й здивувалася. Ніхто ніколи не співав для неї. Вона скуштувала мед і вперше за багато років усміхнулася.

Харарапа зрозуміла, що разом жити краще, ніж самій. Вона відійшла від джерела й дозволила всім пити воду. Відтоді звірі більше не боялися її. А зілюля стала її найкращою подругою.

Варіант 1 з 3

Виконайте творчі завдання.

Опис кожної тварини має три частини, як просить завдання:

1) зовнішній вигляд (розмір, шерсть, очі, хвіст);
2) вдача (злий, добрий, жадібний, лагідний);
3) поведінка (як ходить, що робить, як звучить).

Назва харарапа має багато звуків [р] і [а]. Вона звучить грубо й гучно, тому ця тварина здається великою й злою.
У назві зілюля чуємо звуки [з], [л], [і], [у]. Вона звучить тихо й ніжно, тому ця тварина здається маленькою й доброю.

Спільне в описах залежить від того, що уявили ваші однокласники. Найчастіше уявлення збігаються, як і в дослідженні науковців.

Харарапа в казці зла, а зілюля добра, як у дослідженні науковців.
Будова казки:

1) початок (де й хто жив);
2) подія (що лихого зробив харарапа);
3) кінцівка (як добро перемогло зло).

Добро може перемогти по-різному: дружбою (друзі разом захистили галявину) або добротою (зілюля врятувала харарапу, і він став добрим).

Пишіть прості речення й придумайте казці заголовок.

Розв'язок допоміг?

Відкрити на сторінці 74 підручника →

30.5 § 30–31 · Вправа 5Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 30–31 · стор. 74

Умова

Розв'язок

Інші вправи: § 30–31

Знайшли помилку?