389 Вправа 389Українська мова 5 клас Заболотний 2022 · § 38 · стор. 157
Умова
Розв'язок
І. Відредагуйте словосполучення, користуючись таблицею «Культура мовлення». Відредаговані словосполучення запишіть за зразком.
Милуватися з краєвиду → милуватися (чим?) краєвидом;
сподіватися уваги → сподіватися (на що?) на увагу;
нехтувати небезпеку → нехтувати (чим?) небезпекою;
опановувати технікою → опановувати (що?) техніку;
дякую тебе → дякую (кому?) тобі;
подякувати однокласників → подякувати (кому?) однокласникам;
вибачте мене → вибачте (кому?) мені;
потребує допомогу → потребує (чого?) допомоги;
зраджувати мені → зраджувати (кого?) мене.
ІІ. Складіть і запишіть речення з двома словосполученнями (на вибір).
- Улітку ми милувалися краєвидом Карпат, і я дякую тобі за цю подорож.
- Хто нехтує небезпекою, той часто потребує допомоги рятувальників.
- Сестра довго опановувала техніку малювання й тепер сподівається на увагу журі.
- Вибачте мені за запізнення, я дякую тобі, що дочекався.
- Учитель подякував однокласникам, які сподівалися на увагу до свого проєкту.
- Справжній друг ніколи не зраджуватиме мене й завжди скаже, коли я нехтую небезпекою.
- Новий учень потребує допомоги, тому ми подякували однокласникам, які йому допомогли.
І. Відредагуйте словосполучення, користуючись таблицею «Культура мовлення». Відредаговані словосполучення запишіть за зразком.
Звіряємося з таблицею «Культура мовлення» в підручнику:
- вибачте мені, дякую вам — давальний відмінок (кому?);
- сподіватися на краще — з прийменником на (не «кращого»);
- милуватися природою, нехтувати здоров’ям, оволодівати знаннями — орудний відмінок (чим?);
- опановувати знання, зраджувати друга — знахідний відмінок (що? кого?);
- потребувати спокою — родовий відмінок (чого?).
— Зверніть увагу на пару: опановувати що? техніку, але оволодівати чим? технікою.
ІІ. Складіть і запишіть речення з двома словосполученнями (на вибір).
Кожне речення містить два відредаговані словосполучення. Учень може вибрати будь-яку пару, тому подано кілька варіантів.