221 Вправа 221Українська мова 6 клас Заболотний 2023 · § 26 · стор. 84
Умова
Розв'язок
І. Спишіть речення, знімаючи риски.
- Збірна України з футзалу пробилася до півфіналу чемпіонату Європи.
- У давньогрецькому театрі місця для глядачів розташовували півколом перед сценою.
- Буває, що люди об’їздили пів світу, а в сусідньому селі не були.
- Художник-фантаст зобразив напівроботом славетного богатиря із Чорнобаївщини Івана Піддубного.
- На території Калуського району росте дуб, вік якого може сягати пів тисячоліття.
- «Ми пройшли лише пів дороги. Попереду дорога до мрії – чемпіонату світу. Слава Україні!» – написав футболіст після матчу.
ІІ. Визначте спосіб словотворення виділених слів. Обґрунтуйте написання.
- Футзал ← футбол + зал — абревіація (частина слова + ціле слово). — складноскорочені слова пишемо разом
- Давньогрецький ← давні греки — складання основ: давн + ьо + грецький. — складне слово зі сполучним голосним [о] пишемо разом; грек — грецький: к + -ськ- = -цьк-
- Чорнобаївщина ← чорнобаївський — суфіксальний (суфікс -ин-). — ськ + ин = щин
- Калуський ← Калуш — суфіксальний (суфікс -ськ-). — ш + -ськ- = -ськ-: калуський
ІІІ. Поясніть уживання розділових знаків в останньому реченні. Складіть і запишіть речення з прямою мовою, використавши одне слово з пів.
Схема останнього речення: «П!» – а.
- Пряма мова стоїть перед словами автора, тому її беремо в лапки, а після лапок ставимо тире; слова автора пишемо з малої букви.
- Пряма мова закінчується знаком оклику, тому кому після лапок не ставимо.
- Усередині прямої мови тире стоїть перед словами чемпіонату світу, які пояснюють, що це за мрія.
«Я прочитав уже пів книжки, а найцікавіше ще попереду», – похвалився Сашко.
- «Мамо, я з’їв лише пів яблука!» – гукнув Тарас.
- Учителька сказала: «За пів години ми закінчимо контрольну роботу».
- «Наш автобус проїхав уже пів шляху», – повідомив водій.
І. Спишіть речення, знімаючи риски.
- окремо: пів світу, пів тисячоліття, пів дороги — «половина світу, тисячоліття, дороги»;
- разом: півфіналу (етап змагань — одне поняття), півколом (фігура — одне поняття), напівроботом (напів-);
- футзалу — разом (складноскорочене слово).
ІІ. Визначте спосіб словотворення виділених слів. Обґрунтуйте написання.
- футзал ← футбол + зал — абревіація; пишемо разом;
- давньогрецький ← давні греки — складання основ (сполучний о); пишемо разом; грек → грецький;
- Чорнобаївщина ← чорнобаївський — суфіксальний (-ин-); ськ + ин = щин;
- Калуський ← Калуш — суфіксальний (-ськ-); ш + ськ = ськ.
Ланцюжок: Чорнобаївка → чорнобаївський → Чорнобаївщина. Суфікс -к- у назві Чорнобаївка зникає, коли творимо прикметник на -ськ-(ий), як у Горлівка – горлівський.
ІІІ. Поясніть уживання розділових знаків в останньому реченні. Складіть і запишіть речення з прямою мовою, використавши одне слово з пів.
Маркером виділено слово з пів. У першому реченні — схема «П», – а., у реченні з учителькою — А: «П».