653 Вправа 653Українська мова 6 клас Заболотний 2023 · Тема 4 · стор. 251
Умова
Розв'язок
Прочитайте тексти. Визначте стиль і тип мовлення кожного з них. Обґрунтуйте свою відповідь. Скористайтеся відповідною таблицею на форзаці.
- Перший текст (з довідника) — науковий стиль, тип мовлення — опис.
— сфера використання — наука, освіта; є терміни (атмосферні опади, діаметр, інтенсивність, коагуляція), точні числа (від 0,5 до 7,0 мм); текст чіткий, точний, послідовний; у ньому названо ознаки дощу (який він буває, з яких краплин, як утворюється) — питання який?
- Другий текст (О. Гончар) — художній стиль, тип мовлення — розповідь.
— це уривок із художнього твору; є образні вислови (хмара спустила свої мокрі паруси, чарівною музикою зашумів дощ, земля прикрашалася зеленими шатами), емоційність; події відбуваються одна за одною (наближалася гроза → упали краплини → зашумів дощ → розквітла земля) — питання що сталося?
Прочитайте тексти. Визначте стиль і тип мовлення кожного з них. Обґрунтуйте свою відповідь. Скористайтеся відповідною таблицею на форзаці.
| перший текст | другий текст | |
|---|---|---|
| про що | дощ як явище природи | гроза в степу |
| слова | терміни: опади, діаметр, коагуляція | образні: мокрі паруси, чарівна музика, зелені шати |
| мета | точно пояснити | викликати почуття, намалювати картину |
| стиль | науковий | художній |
| тип | опис | розповідь |
Обидва тексти — про дощ, але науковий пояснює, а художній малює словами.