154 Вправа 154Українська мова 7 клас Заболотний 2024 · § 18 · стор. 67

І. Прочитайте й зіставте подані уривки текстів. Що в них спільного, а що – відмінного? Які з них є медіатекстами?

Спільне: усі уривки говорять про незламність українців і віру в перемогу; у всіх є дієслова майбутнього часу (підемо, ітимемо, будемо йти; ітимуть, битимете, заграю, доберуться; дійдуть).

Відмінне: уривки взято з різних джерел — з відеоролика (1), з художнього оповідання (2), з привітання Президента (3). У другому уривку йдеться про давні часи, а в першому й третьому — про наш час.

Медіатексти: уривок 1 (відеоролик) і уривок 3 (привітання Президента). Уривок 2 — це художній твір, а не медіатекст.

ІІ. Оберіть основну думку, яка є спільною для всіх уривків. Поясніть свою відповідь.

Український народ ніхто не здолає, бо він має незламний дух.

У всіх уривках звучить упевненість: нас не знищити; ніколи вони сюди не доберуться; воїни дійдуть до нашої перемоги. Сила українців — у їхній незламності.

ІІІ. Поміркуйте, у якому з уривків дієслова майбутнього часу допомагають більш виразно, образно передати основну думку прочитаного.

На мою думку, у першому уривку. Там поруч стоять усі три форми майбутнього часу одного дієслова: підемо, ітимемо, будемо йти. Вони ніби повторюють ту саму думку тричі й звучать як клятва: ми обов’язково дійдемо до перемоги.

І. Прочитайте й зіставте подані уривки текстів. Що в них спільного, а що – відмінного? Які з них є медіатекстами?

• Відеоролик і привітання Президента призначені для всіх людей країни — це медіатексти.
• Оповідання — художній твір, його мета інша: зобразити події й героїв.

ІІ. Оберіть основну думку, яка є спільною для всіх уривків. Поясніть свою відповідь.

• Інші твердження підходять лише до одного уривка: поважати державні символи — до третього (про прапор), знати минуле — до другого. А думка про незламний дух є в усіх трьох.

ІІІ. Поміркуйте, у якому з уривків дієслова майбутнього часу допомагають більш виразно, образно передати основну думку прочитаного.

• Відповідь може бути й іншою — головне пояснити її. Наприклад, у другому уривку дієслова майбутнього часу (битимете, заграю, не доберуться) передають сміливість і рішучість маленького Павлика.