542 Вправа 542Українська мова 7 клас Заболотний 2024 · Тема 1 · стор. 233

І. Прочитайте текст. Визначте в ньому ознаки публіцистичного стилю.

• Інформативність і точність — розповідає про важливу історичну подію, голод 1933 року, про записані свідчення людей.
• Суспільно-політична лексика — геноцид, нація, народ, злочин сталінщини, покоління.
• Емоційність — емоційно забарвлені слова: катівським розмахом, диявольським розрахунком, безпрецедентний злочин, найтяжчих утрат.
• Образність — слова в переносному значенні: підірвати саме коріння нації, відкривається світові правда; влучний образний заголовок «Книга народного болю».
• Повтори — без стихії, без засухи, без іноземного нашестя; був голод…, був… геноцид; мільйони й мільйони; кожен факт, кожне свідчення.
• Питальне речення — Як сталося, що без стихії, без засухи, без іноземного нашестя все те могло сподіятися на нашій хлібородній Україні?
• Логічність і переконливість — автор ставить запитання, сам на нього відповідає й робить висновок.

ІІ. Поміркуйте, з якою метою було створено текст. Яку позицію відстоює автор?

Текст створено, щоб розповісти правду про Голодомор і закликати зберегти пам’ять про нього.
Автор переконаний, що голод 1933 року був не випадковим: його спеціально організувала сталінська влада, щоб знищити український народ. Це страшний злочин. Тому кожне свідчення людей треба зберегти для майбутніх поколінь.

І. Прочитайте текст. Визначте в ньому ознаки публіцистичного стилю.

• Ознаки шукаємо за переліком із рамки й до кожної добираємо приклад із тексту.
• Геноцид – винищення окремих груп населення за расовими, національними, релігійними мотивами (виноска до тексту).

ІІ. Поміркуйте, з якою метою було створено текст. Яку позицію відстоює автор?

• Позицію автора видно зі слів: голод штучно зорганізований, свідомо спрямований на вигублення українського народу.
• Мета — і поінформувати, і вплинути на читачів: останнє речення — заклик пам’ятати («має бути збережене в пам’яті поколінь»).