582 Вправа 582Українська мова 7 клас Заболотний 2024 · Тема 14 · стор. 262
Умова

Розв'язок
Оберіть героя / героїню майбутнього нарису (мама, тато, вчителька, тренер, письменник, артист, громадський діяч чи інша особа, яку ви поважаєте). Напишіть портретний нарис у публіцистичному стилі. Скористайтеся поданою нижче пам’яткою.
Моя мама – найкраща у світі
А ще життя прекрасне тим, що в ньому є мама… Вона завжди поруч: підтримує, допомагає, вчить бути добрим і сильним.
Моя мама – невисока жінка з русявим волоссям, яке вона зазвичай заплітає в косу. У неї сірі уважні очі, лагідний голос і тепла усмішка. Коли мама сміється, біля очей з’являються маленькі промінчики-зморшки.
Мама працює вчителькою й навчає дітей не тільки математики, а й людяності. Вона добра і турботлива, але водночас вимоглива. Я захоплююся її терпінням і добротою.
Одного разу я не міг розв’язати складну задачу. Мама була дуже зайнята, але все одно знайшла час і спокійно пояснила її мені. Вона ніколи не відмовляє в допомозі й завжди вірить у мене.
Чи можна не пишатися такою мамою? Вона – найкращий приклад для мене. Мама вчить мене не здаватися і йти до своєї мети. Дякую їй за все!
Моя вчителька – приклад мудрості та доброти
Кожен із нас має людину, яка надихає і допомагає знайти свій шлях. Для мене така людина – моя вчителька української мови та літератури Наталія Михайлівна.
Вона завжди охайна й елегантна: темне коротке волосся, світла блузка, на шиї – тоненький ланцюжок. У неї карі очі, які то суворо, то весело дивляться з-за окулярів. А голос у Наталії Михайлівни дзвінкий, тому її чути навіть на останній парті.
Наталія Михайлівна не просто вчить нас правил і творів, а відкриває перед нами світ слова. Вона доброзичлива, мудра й справедлива. А ще має дивовижний талант – розповідати так, що весь клас слухає затамувавши подих.
Якось я боявся відповідати на уроці, бо думав, що зроблю помилку. Але вчителька підтримала мене: «Головне – не боятися, і в тебе все вийде!» Ці слова додали мені впевненості, і я справді добре відповів.
Я поважаю свою вчительку за терпіння, щирість і любов до своєї справи. Вона вчить нас не лише грамотності, а й доброти, поваги до інших, віри в себе. Таких учителів пам’ятають усе життя!
Мій тато – мій герой
Хто для вас справжній герой? Для мене це мій тато.
Тато високий і міцний, у нього широкі плечі й сильні руки. Темне волосся вже трохи сивіє на скронях. У нього добрі сірі очі й упевнений голос, а коли він жартує, то хитро мружиться.
Тато сильний і справедливий. Він працює водієм і багато їздить, щоб у нас усе було добре. Він любить пожартувати, але коли треба – буває серйозним. Тато не терпить несправедливості й учить мене бути чесним.
Пам’ятаю, як він учив мене їздити на велосипеді. Я падав, плакав і хотів усе покинути. А тато сідав поруч на траву і спокійно казав: «Ще раз! У тебе вийде». Цілий вечір він бігав за мною, тримаючи велосипед. І наприкінці я поїхав сам!
Відтоді я знаю: якщо поруч тато, усе вийде. Я пишаюся ним і хочу бути на нього схожим!
Оберіть героя / героїню майбутнього нарису (мама, тато, вчителька, тренер, письменник, артист, громадський діяч чи інша особа, яку ви поважаєте). Напишіть портретний нарис у публіцистичному стилі. Скористайтеся поданою нижче пам’яткою.
- Нарис побудовано за пам’яткою:
| пункт пам’ятки | у нарисі про маму |
|---|---|
| цікавий початок | А ще життя прекрасне тим, що в ньому є мама… |
| опис зовнішності | русяве волосся, сірі очі, тепла усмішка |
| 3–4 важливі деталі | вчителька, добра, терпляча, вимоглива |
| яскравий епізод | мама пояснила складну задачу, хоч була зайнята |
| оцінка героїні | Вона – найкращий приклад для мене. |
| висновок | Дякую їй за все! |
- Ознаки публіцистичного стилю: емоційно забарвлені слова, питальні й окличні речення (Чи можна не пишатися такою мамою?, Хто для вас справжній герой?), порівняння, оцінка героя.
- Не починаємо реченням Мою маму звати… — так радить пам’ятка.
- Пишемо лише правду про свою людину: нарис не вигадують.