59 Вправа 59Українська мова 7 клас Заболотний 2024 · § 6 · стор. 26
Умова
Розв'язок
І. Прочитайте й проаналізуйте повідомлення. Поміркуйте, які з них правдиві, а які – фейкові.
- Правдиве. Тут є місце (село Дюла на Виноградівщині) і час (червень), є назва фестивалю. Таку інформацію легко перевірити.
- Фейкове. Сенсаційний заголовок («Плакати чи ридати?») і неправда: увесь ліс у Карпатах вирубати неможливо. Повідомлення лише лякає.
- Фейкове. Немає імені дієтолога. А читати під час їжі шкідливо, бо людина відволікається й погано жує.
- Правдиве. Це науковий факт, його можна перевірити на сайті МОЗ чи в енциклопедії.
ІІ. Що, на вашу думку, означає бути медіаграмотними? Для чого бути медіаграмотними?
Бути медіаграмотним — це вміти знаходити потрібну інформацію, перевіряти її та відрізняти правду від фейку.
Медіаграмотна людина не вірить усьому, що бачить в інтернеті. Вона дивиться, хто це написав, коли й де це сталося.
Це потрібно, щоб нас не обдурили, не налякали й не змусили зробити щось погане.
І. Прочитайте й проаналізуйте повідомлення. Поміркуйте, які з них правдиві, а які – фейкові.
Правило з підручника · § 6
Правда, факт – реальне явище, невигадана подія; те, що реально існує. Фейк – повідомлення, яке спеціально створили для того, щоб увести в оману.Правило з підручника · § 6 · Як визначити та «зловити» фейк
Ставтеся критично до повідомлень, які мають сенсаційний, провокативний заголовок; не вказують на дату чи місце події; містять більше думок, ніж фактів; викликають надмірні емоції.| № | ознака | висновок |
|---|---|---|
| 1 | є місце, час, назва фестивалю | правда |
| 2 | сенсаційний заголовок, надмірні емоції, «весь ліс» | фейк |
| 3 | «популярний дієтолог» без імені, порада суперечить здоровому глузду | фейк |
| 4 | факт, який підтверджують лікарі | правда |
ІІ. Що, на вашу думку, означає бути медіаграмотними? Для чого бути медіаграмотними?
- Медіаграмотний = грамотний у медіа (ЗМІ): уміє читати й перевіряти повідомлення.
- Спирайтеся на правила з рамки «Як визначити та «зловити» фейк»: перевіряти в інших джерелах, ставитися критично, аналізувати фото й відео.
Розв'язок допоміг?