69 Вправа 69Українська мова 7 клас Заболотний 2024 · § 8 · стор. 31
Умова
Розв'язок
І. Спишіть, уставляючи на місці пропуску букву е або и. Обґрунтуйте написання.
- Терно́вий — бо те́рен
- клекотіти — бо кле́кіт
- справедливий — за словником
- липневий — бо ли́пень
- легенький — бо ле́гко
- шепотіти — бо ше́піт
- теплиця — бо те́пло
- заплести — бо пле́тиво
- променистий — е чергується з і: про́мінь
- запекти — бо пе́чиво
- черешня — група -ере-
- ожеледь — група -еле-
- абрикоса — за словником
- лебединий — е чергується з і: ле́бідь
- півень — е випадає: півня
- зачекати — е чергується з і: очі́кувати
- горизонт — після р перед приголосним у слові іншомовного походження
- застилати — наголошений суфікс -а- (хоч стелю)
- завмирати — наголошений суфікс -а- (хоч завмерти)
- директор — після д перед приголосним у слові іншомовного походження
ІІ. Складіть і запишіть з одним словом (на вибір) складне речення. Підкресліть пунктограму «Кома між частинами складного речення».
Черешня в нашому саду вже почервоніла, і ми з братом пішли її рвати.
Ще варіанти на вибір
- Уночі вдарив мороз, і вранці на дорогах була ожеледь.
- Мама посадила в теплиці помідори, а я поливаю їх щодня.
- Сонце сховалося за горизонт, і на небі з’явилися перші зорі.
- У дворі голосно закукурікав півень, і всі в хаті прокинулися.
- Сестра хотіла заплести мені косу, але я вже запізнювалася до школи.
- Наш директор привітав учнів, а потім пролунав перший дзвоник.
І. Спишіть, уставляючи на місці пропуску букву е або и. Обґрунтуйте написання.
Пригадаймо · 5 клас
Написання букв е, и в коренях слів можна перевірити наголосом: змінюємо слово або добираємо спільнокореневе так, щоб сумнівний звук став наголошеним: великий, бо ве́лич.Правило з підручника · § 8 · Букви е, и в корені слова
пишемо е, якщо звук [е] випадає (вітер – вітру) або чергується з [і] (летіти – літати); у групах -ере-, -еле- (очерет). Пишемо и в групах -ри-, -ли- (тривога) і в дієсловах, де є наголошений суфікс -а-: стирати (хоч стерти). Інші слова перевіряємо за словником і запам’ятовуємо.| спосіб перевірки | слова |
|---|---|
| наголос у перевірному слові | терновий (те́рен), клекотіти (кле́кіт), липневий (ли́пень), легенький (ле́гко), шепотіти (ше́піт), теплиця (те́пло), заплести (пле́тиво), запекти (пе́чиво) |
| е чергується з і | променистий (про́мінь), лебединий (ле́бідь), зачекати (очі́кувати) |
| е випадає | півень (півня) |
| група -ере-, -еле- | черешня, ожеледь |
| наголошений суфікс -а- → и | застилати, завмирати |
| «правило дев’ятки» (д, т, з, с, ц, ч, ш, ж, р + приголосний) | горизонт, директор |
| за словником | справедливий, абрикоса |
У дієсловах застилати, завмирати не перевіряйте словами стелю, завмерти: суфікс -а- під наголосом «вимагає» и.
ІІ. Складіть і запишіть з одним словом (на вибір) складне речення. Підкресліть пунктограму «Кома між частинами складного речення».
Пригадаймо · 5 клас
Складне речення має дві або більше граматичні основи. Між частинами складного речення ставимо кому, навіть якщо їх з’єднано сполучником і, а, але.- Перевіряємо основи: черешня почервоніла і ми з братом пішли — дві основи, між ними кома.
- Пунктограму (кому) підкреслюємо.
Розв'язок допоміг?