211 Вправа 211Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · § 20 · стор. 90
Умова

Розв'язок
І. Прочитайте речення. Визначте синтаксичну роль виділених дієслів.
- Екскурсоводи пропонують гостям столиці насолодитися краєвидами Дніпра. — додаток: насолоджуватимуться гості, а не екскурсоводи.
- Мати перша навчила мене любити роси. — додаток: любити роси буду я, а не мати.
- Дід-провідник зупинився, наказав залазити в комиші й скласти свої клунки. — додатки: залазити й складати будуть інші, а не дід.
- Не вчи орла літати, а солов’я – співати. — додатки: літає орел, співає соловей, а не той, хто вчить.
ІІ. Спишіть перше речення. Підкресліть члени речення.
Екскурсоводи пропонують гостям столиці насолодитися краєвидами Дніпра.
Правило з підручника · § 20
Додаток можемо виражати неозначеною формою дієслова (інфінітивом): Я ді́ток своїх навчу любити тебе, Україно! Дію, позначувану дієсловом любити, виконуватимуть діти, а не підмет (я). Отже, дієслово любити є додатком, а не частиною присудка. ПОРІВНЯЙМО: Олег почав читати детектив (частина присудка). — Олег порадив друзям прочитати детектив (додаток).Перевіряємо кожне речення питанням: хто виконує дію інфінітива?
- пропонують (що?) насолодитися — насолоджуватимуться гості → додаток;
- навчила (чого?) любити — любитиму я → додаток;
- наказав (що?) залазити, скласти — робитимуть подорожні → додатки;
- не вчи (чого?) літати, співати — орел і соловей → додатки.
ІІ. Спишіть перше речення. Підкресліть члени речення.
- гостям (кому?), краєвидами (чим?) — додатки;
- столиці (гостям якої? — чиїм?), Дніпра (краєвидами якими? — чиїми?) — неузгоджені означення.