394 Вправа 394Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · § 36 · стор. 168

Умова

Умова: вправа 394: Прочитайте речення, поясніть суть допущених помилок

Розв'язок

І. Прочитайте речення, поясніть суть допущених помилок. Запишіть речення правильно.

  1. Артисти цирку виступали на маленьких відкритих майданчиках і у великих залах. — пропущено інший прийменник.
  2. Вітер гнув тополі, здіймав куряву й крутив нею над полем. — тополі й дерева — видове й родове поняття; здіймав (що?) і крутив (чим?) керують різними відмінками.
  3. У гідропарку діти не лише відпочивали біля річки, а й каталися на каруселях. — неправильно розташовано частини парного сполучника.
  4. Різьбярі з усіх порід дерев люблять липу за те, що її деревина як легка в роботі, так і м’яка. — неправильно розташовано частини парного сполучника.
  5. Народ творить не тільки матеріальні цінності, а й скарби культури. — неправильно розташовано частини парного сполучника.
  6. Батькам заборонено лишати вдома без нагляду маленьких дітей і дозволяти їм гратися сірниками. — зайве заперечення не: заборонено… не дозволяти змінює зміст на протилежний.
  7. Книжковий фестиваль відвідали як кияни, так і гості столиці. — книголюби і жителі столиці — поняття не одного ряду (кияни теж можуть бути книголюбами).
  8. З дитинства Назар любив спорт і демонстрував неабиякі здібності в ньому. — любив (що?) і демонстрував (що?) у чому? — однорідні присудки по-різному керують залежним словом.

ІІ. Підкресліть у першому та другому реченнях члени речення.

  1. Артисти цирку виступали на маленьких відкритих майданчиках і у великих залах.
  2. Вітер гнув тополі, здіймав куряву й крутив нею над полем.

ІІІ. Замініть усно виділені слова синонімами. За потреби скористайтеся словником.

  • крутив — обертав, кружляв;
  • здібності — хист, талант, обдарування.
Відкрити на сторінці 168 підручника →

Інші вправи: § 36

Типові помилки під час побудови речень з однорідними членами