462 Вправа 462Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · § 41 · стор. 203
Умова
Розв'язок
Варіант А
На мою думку, рослинний світ України є дуже багатим і різноманітним. Біля кожної хати ростуть мальви, або алтеї, які прикрашають подвір’я. У квітниках можна побачити нагідки, або календулу, відомі своїми лікувальними властивостями. На берегах водойм росте татарське зілля, або аїр, яке має приємний запах. Безперечно, ці рослини є частиною нашої культури.
Варіант А (інший текст)
Україна славиться своїми рослинами. Високо в Карпатах ростуть смереки, або ялини європейські, стрункі й вічнозелені. Уздовж доріг синіють петрові батоги, тобто цикорій. Кажуть, їхні квіти розкриваються тільки зранку. Паркани обвивають кручені паничі, або іпомея, з яскравими дзвіночками. Безумовно, кожна з цих рослин є окрасою нашого краю.
Варіант Б. Один день із мого шкільного життя
Сьогодні мій ранок почався з розмови з Максимом, хлопцем тринадцяти років. Перший урок був у кабінеті історії – справжній скарбниці фараона. Далі була математика – цариця всіх наук, яка видалася складною. На перерві Світлана Миколаївна, учителька географії, показувала цікаві фото. Потім я пішов у центр генерування ідей, кабінет фізики, щоб завершити проєкт про Томаса Едісона – відомого винахідника. Після уроків футбольна команда, гордість нашої школи, тренувалася на стадіоні.
- У варіанті А назви рослин приєднано сполучником або (= тобто) — коми з обох боків; вставні слова (на мою думку, безперечно, кажуть) теж виділяємо комами.
- У варіанті Б прикладки називають вік (хлопцем тринадцяти років), професію (учителька географії), рід заняття (відомого винахідника) і дають оцінку (цариця всіх наук, гордість нашої школи).
- Прикладку узгоджуємо у відмінку з означуваним словом: у кабінеті (М. в.) → у скарбниці; про Томаса Едісона (Зн. в.) → винахідника.