531 Вправа 531Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · Тема 3 · стор. 233

І. Прочитайте текст. Про що йдеться в зачині, основній частині й кінцівці? Обґрунтуйте поділ на абзаци.

• Зачин: пояснюється, що флора і фауна — терміни, які ми часто чуємо, і ставиться запитання: чи знаємо ми їхнє значення.
• Основна частина: в окремих абзацах розкривається зміст кожного терміна: спочатку пояснюється, що таке флора, потім — що таке фауна; наведено приклади та роль рослин і тварин.
• Кінцівка: підкреслюється важливість флори й фауни для існування планети, робиться висновок про необхідність їхнього збереження.

Обґрунтування поділу на абзаци — кожен абзац присвячений окремій мікротемі:

1. загальний вступ до теми;
2. пояснення поняття флора;
3. пояснення поняття фауна;
4. підсумок і висновок.

ІІ. Поміркуйте над запитаннями.

1. З якою метою створено текст?

Текст створено для того, щоб пояснити значення термінів флора і фауна та показати їхню важливість для життя на Землі.

2. Чому рослинний і тваринний світ – це одне ціле?

Рослини й тварини утворюють один природний комплекс, бо залежать одне від одного: рослини дають кисень та їжу, а тварини підтримують рівновагу в екосистемах і впливають на поширення та розвиток рослин.

3. Як люди можуть зберегти флору й фауну?

Люди можуть зберегти природу, якщо не знищуватимуть ліси, чиститимуть водойми, створюватимуть заповідники, сортуватимуть сміття, берегтимуть рідкісні види і не шкодитимуть довкіллю.

4. Які наслідки можуть виникнути через втрату біорізноманітності?

Зменшення різноманітності рослин і тварин може порушити екологічний баланс, спричинити зникнення видів, погіршення якості повітря й води та навіть вплинути на здоров’я людей.

• Текст має класичну будову: зачин (вступ, запитання), основна частина (по абзацу на кожен термін), кінцівка (висновок).
• Новий абзац починаємо там, де починається нова мікротема.
• У запитанні 2 підказка в самому тексті: «Флора … є основним джерелом їжі для тварин», «тварини … впливають на різноманітність рослинного світу».