Подумайте та розкажіть (після § 40)Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 40 · стор. 93
Умова
Розв'язок
Яка відмінність між голосними й приголосними звуками?
Голосні звуки утворюються тільки за допомогою голосу. А приголосні утворюються за допомогою голосу й шуму або тільки шуму. Голосних звуків в українській мові 6, а приголосних 32.
Голосні звуки ми можемо співати й тягнути, бо в них лише голос. У приголосних є шум. Голосні утворюють склад, тому скільки в слові голосних, стільки й складів.
Голосних звуків лише шість ([а], [о], [у], [е], [и], [і]). Їх вимовляють голосом без шуму. Приголосних звуків значно більше, і в них завжди є шум.
Як утворюються дзвінкі й глухі, тверді та м’які приголосні?
Дзвінкі приголосні утворюються з голосу й шуму, а глухі тільки із шуму. Коли ми вимовляємо дзвінкий звук, голосові зв’язки вібрують. М’які приголосні ми вимовляємо м’якше, ніж тверді. У транскрипції їх позначають рискою, наприклад [т′].
Щоб перевірити, дзвінкий звук чи глухий, я кладу руку на горло. Якщо горло тремтить, то звук дзвінкий, як [д] чи [з]. Якщо ні, то глухий, як [т] чи [с]. Тверді й м’які звуки утворюють пари, наприклад [д] і [д′], [л] і [л′].
У дзвінких приголосних є голос і шум. У глухих є тільки шум. Більшість звуків утворюють пари, наприклад [б] і [п], [ж] і [ш]. Тверді приголосні ми вимовляємо твердо, а м’які м’яко. На письмі м’якість позначають буквами ь, я, ю, є, і.
У яких життєвих ситуаціях може знадобитися знання абетки?
Знання абетки допомагає швидко знайти слово в словнику. Ще воно потрібне, щоб знайти прізвище в списку або в класному журналі.
Мені абетка допомагає шукати номери друзів у телефоні. Вони розташовані за алфавітом. А в бібліотеці за алфавітом розставлені книжки.
Знання абетки потрібне, коли шукаєш потрібну тему в довіднику чи енциклопедії. А ще без нього важко розгадувати кросворди.
За якими словниками можна перевірити наголос і вимову звуків у словах?
Наголос і вимову можна перевірити за орфоепічним словником або за словником наголосів.
Я перевіряю наголос за словником наголосів. Він є в кінці нашого підручника. А вимову звуків показує орфоепічний словник.
Правильно вимовляти й наголошувати слова допомагає орфоепічний словник. Наголос також можна знайти в словнику наголосів.
Яка тема видалася найважчою?
Найважчою для мене була тема «Склад. Основні правила переносу». Я довго запам’ятовував, які букви не можна розривати.
Мені було найважче розрізняти тверді, м’які й пом’якшені приголосні.
Найважчою була транскрипція. Я часто забувала позначати м’якість звуків.
Про що з вивченого ви хотіли б дізнатися більше?
Я хотів би більше дізнатися про слова, у яких від наголосу залежить значення.
Мені цікаво, чому в українській мові 33 букви, а звуків 38.
Я хотіла б дізнатися більше про звук [ґ] і слова з буквою ґ.
Яка відмінність між голосними й приголосними звуками?
Як утворюються дзвінкі й глухі, тверді та м’які приголосні?
У яких життєвих ситуаціях може знадобитися знання абетки?
За якими словниками можна перевірити наголос і вимову звуків у словах?
Яка тема видалася найважчою?
Про що з вивченого ви хотіли б дізнатися більше?
- Це усні запитання для підсумку розділу «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія». На перші чотири відповідаємо за правилами, а на останні два кожен розповідає про свій досвід.
- Пригадаймо, що ми вивчали в розділі:
- звуки мови й звуки мовлення, голосні й приголосні (§ 30–31);
- тверді, м’які й пом’якшені приголосні (§ 32);
- дзвінкі й глухі приголосні (§ 33);
- алфавіт, букви й звуки (§ 34–35);
- склад і правила переносу (§ 36–37);
- наголос і орфоепічна помилка (§ 38–39);
- твір-розповідь (§ 40).
- Відповідаємо повними реченнями й наводимо приклади.