3.3 § 3 · Вправа 3Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 3 · стор. 12

Ситуація 1. Робота на шкільній клумбі

— Марто, ходімо на клумбу! Нам треба вирвати бур’ян і полити квіти.

— Лізо, може, ти сама впораєшся? Я хотіла почитати.

— Учителька дала це завдання нам обом. Удвох ми впораємося швидше.

— Але ж там стільки бур’яну! Я втомлюся.

— Якщо працюватимемо разом, то за пів години все зробимо.

— А після цього в мене ще залишиться час на книжку?

— Звісно! А потім я покажу тобі нову гру на телефоні.

— Добре, це цікаво. А хто поливатиме квіти?

— Давай я вириватиму бур’ян, а ти поливатимеш. Згода?

— Згода! Ходімо, бо скоро почнеться дощ.

Ситуація 2. Казка про Колобка

— Андрію, нам треба розподілити ролі в казці про Колобка для малюків.

— Добре. Хто буде Колобком?

— Я думаю, що Оля. Вона маленька й весела, малюкам сподобається.

— Згоден. А діда й бабу зіграють Максим і Соня. Вони вміють говорити повільно й ласкаво.

— Чудово! А хто буде Лисичкою?

— Може, Ірина? Вона гарно співає, а Лисичка ж хитро співає пісеньку.

— Правильно! Зайчиком будеш ти, бо ти швидко бігаєш.

— А ти тоді будеш Вовком. У тебе гучний голос.

— Гаразд! Залишився Ведмідь. Візьмемо Тараса, він найвищий у класі.

— Чудово. Завтра покажемо список учительці.

Ситуація 1. Робота на шкільній клумбі

— Денисе, ти вже бачив наше завдання? Треба доглянути шкільну клумбу.

— Бачив. Може, ти сам це зробиш? Я дуже зайнятий.

— А чим ти зайнятий?

— Готуюся до футбольного матчу.

— Матч буде аж у суботу. А квіти без води засохнуть уже завтра.

— Ну добре. Але я не знаю, як правильно рвати бур’ян.

— Я тобі покажу. Треба брати рослину біля самого корінця.

— Гаразд. А довго ми там будемо?

— Ні, разом упораємося за двадцять хвилин. І клумба буде найгарнішою в школі!

— Тоді ходімо! Я візьму відро для води.