68.5 § 68 · Вправа 5Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 68 · стор. 157
Умова
Розв'язок
А. Знайдіть по одному прикладу різних за значенням обставин: місця (де? звідки?), часу (коли? відколи? як давно?), міри й ступеня (наскільки? якою мірою?), способу дії (як? яким чином?).
- Місця: летить (звідки?) із-над Чорного моря.
- Часу: звик (відколи?) змалечку.
- Міри й ступеня: сягає (наскільки?) по груди.
- Способу дії: біжить (як?) хвилями.
- Місця: гуляє (де?) татарськими степами, козацькими шляхами; проденешся (де?) в її плутаній гущавині; мандрувати (де?) в степу; намацує (де?) в траві; прямує (куди?) кудись у дорогу; звисають (куди?) на груди.
- Часу: іде (коли?) в полудневу спеку.
- Міри й ступеня: не проденешся (якою мірою?) не зразу.
- Способу дії: лисніє (як?) шовком; шкутильгає (як?) слідом.
Б. Перекажіть текст (усно).
План
- Солоний вітер над степом.
- Висока трава й загублена стежка.
- Старий подорожній у полудневу спеку.
- Кобзар-запорожець і його вірний кінь.
Переказ
З-над Чорного моря летить солоний вітер. Він гуляє степами й шляхами та хилить високу траву. Трава блищить, як шовк, і біжить хвилями. Вона така густа й висока, що сягає людині по груди. Стежку в ній знайти важко. Її вгадає лише той, хто змалечку звик мандрувати степом.
Аж ось у полудневу спеку йде подорожній. Він шукає стежку в траві довгим києм. За поясом у нього пістоль, а за плечима бандура. На груди звисають білі, як молоко, вуса. Це старий кобзар-запорожець. Він прямує кудись у дорогу. За ним шкутильгає гнідий кінь. Кінь теж старий, аж сивий.
А. Знайдіть по одному прикладу різних за значенням обставин: місця (де? звідки?), часу (коли? відколи? як давно?), міри й ступеня (наскільки? якою мірою?), способу дії (як? яким чином?).
- Шукаємо в тексті присудок і ставимо від нього питання з умови:
- (звідки?) із-над Чорного моря — місце: звідки летить вітер;
- (відколи?) змалечку — час: від якого часу звик мандрувати;
- (наскільки?) по груди — міра: наскільки висока трава;
- (як?) хвилями — спосіб дії: як біжить трава.
У реченні Важко примітити в цій гущавині стежку слово важко не залежить від присудка — воно саме є головним членом речення. Тому для обставини способу дії краще взяти хвилями або шовком.
Б. Перекажіть текст (усно).
- Переказ має бути докладним: зберігаємо порядок подій і найважливіші образи (вітер, трава-шовк, вуса білі, як молоко, старий кінь).
- Переказуємо своїми словами, але можна вжити вдалі слова автора: лисніє, гущавина, кий, гнідий.
- Значення слів зі словничка: гніди́й — темно-коричневий (про масть коней); кий — палиця; лисні́ти — блищати.
Зміст тексту один, тому подаємо один зразок переказу за планом.