71.2 § 71–72 · Вправа 2Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 71–72 · стор. 164

Прочитайте речення. Знайдіть однорідні члени речення, поставте до них питання та визначте спільне для них слово (усно).

1. Узимку і влітку люди по-різному бачать кольори.

— бачать (коли?) узимку і влітку; спільне слово — бачать

2. Пахнув дід теплою землею і трохи млином.

— пахнув (чим?) землею і млином; спільне слово — пахнув

3. Уважно слідкував хлопець за ходом думки гостя, услухався в заплутані фрази, але нічого не міг збагнути.

— хлопець (що робив?) слідкував, услухався, (що зробив?) не міг збагнути; спільне слово — хлопець

4. Птиці й комашня покажуть знатнику грибні та ягідні місця.

— (хто?) птиці й комашня покажуть; спільне слово — покажуть
— місця (які?) грибні та ягідні; спільне слово — місця

5. Холод притлумлював біль струдженого, побитого тіла.

— тіла (якого?) струдженого, побитого; спільне слово — тіла

Прочитайте речення. Знайдіть однорідні члени речення, поставте до них питання та визначте спільне для них слово (усно).

• Шукаємо слова, які відповідають на одне й те саме питання від одного слова. Це слово і є спільним.
• Підкреслюємо однорідні члени так, як відповідний член речення:

• обставини узимку, влітку (коли?) — штрихпунктир;
• додатки землею, млином (чим?) — пунктир;
• присудки слідкував, услухався, не міг збагнути — дві лінії (частку не підкреслюємо разом із присудком);
• підмети птиці, комашня — одна лінія;
• означення грибні, ягідні; струдженого, побитого — хвиляста лінія.

• У реченні 4 — два ряди однорідних членів: підмети й означення.

Завдання усне. Тут речення записано, щоб було видно, які слова однорідні.