71.7 § 71–72 · Вправа 7Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 71–72 · стор. 166
Умова
Розв'язок
Прочитайте текст і виконайте завдання.
А. Прокоментуйте розділові знаки між однорідними членами речення.
- Сюди ранньою весною прилітали вони живитися комахами та гусінню на фруктових деревах.
— та (=і) один, тому коми немає (О та О)
- А зараз тут у кожному дворі поряд з яблунями, сливами чи грушами розлягалися кучеряві крони…
— між першими без сполучника кома, перед одиничним чи коми немає (О, О чи О)
- Налиті густим соком, по дві, по три, а то й по чотири вкупі, вони… вигравали під ранковим сонцем.
— без сполучника кома; перед протиставним а теж кома (О, О, а О)
- І як же не покуштувати стиглої м’якоті, не впитися прохолодним ароматним соком?
— без сполучників, тому кома (О, О)
- І куштували горобці, смакували стиглі плоди, накльовували то бочок, то вершечок, а то й чисто з’їдали м’якоть…
— присудки без сполучника — кома, перед а — кома (О, О, О, а О); додатки з повторюваним то… то — кома (то О, то О)
Б. Розкажіть про свої спостереження за поведінкою птахів, що живуть (бувають) у вашому дворі. Використайте в розповіді однорідні члени речення.
У нашому дворі живуть горобці, синички й голуби. Найбільше я люблю спостерігати за горобцями. Вони весь день цвірінькають, стрибають по доріжках і шукають крихти. Біля калюжі горобці купаються, хлюпаються й весело тріпочуть крильцями. Узимку я насипаю в годівничку насіння, пшоно або хлібні крихти. Синички прилітають першими, а горобці чекають на гілках. Голуби ходять повільно й поважно, кивають головами та воркують. Я люблю наших пташок і завжди дбаю про них.
Біля нашого будинку росте висока горобина. Восени на ній з’являються яскраві червоні грона. Тоді до нас прилітають снігурі, синиці, а іноді навіть дрозди. Снігурі сидять на гілках спокійно й поважно. Вони схожі на червоні яблучка. Птахи клюють ягоди, перелітають з гілки на гілку й тихенько пересвистуються. Дрозди поводяться гучно й сміливо. Вони швидко з’їдають ягоди й летять далі. Я спостерігаю за птахами з вікна й радію гостям.
Навесні у дворі в нас оселилися шпаки. Тато з братом змайстрували для них шпаківню й повісили її на старій груші. Спочатку прилетів один шпак. Він сидів на гілці, розглядав хатку й весело співав. Потім прилетіла шпачиха. Птахи носили в шпаківню травинки, пір’ячко, сухе листя. Незабаром у хатці запищали пташенята. Батьки годували їх з ранку до вечора гусінню, жуками й черв’ячками. Улітку молоді шпаки підросли й навчилися літати. Я радів, що наш двір став для них домівкою.
Прочитайте текст і виконайте завдання.
А. Прокоментуйте розділові знаки між однорідними членами речення.
- Знаходимо однорідні члени (те саме питання від одного слова) і дивимося, чи є між ними сполучник і який він:
- без сполучника — кома: яблунями, сливами; по дві, по три; не покуштувати, не впитися; куштували, смакували, накльовували;
- одиничний та (=і), чи — коми немає: комахами та гусінню; сливами чи грушами;
- протиставний а — кома: по три, а то й по чотири; накльовували, а то й з’їдали;
- повторюваний то… то — кома: то бочок, то вершечок.
- Однорідні члени виділено жирним. Наприклад, горобці (що робили?) куштували, смакували, накльовували, з’їдали — це однорідні присудки; накльовували (що?) бочок, вершечок — однорідні додатки.
Перше речення тексту Швидко пропливала під крильцями земля, й ось уже… ватага спинилася… має дві граматичні основи — однорідних членів у ньому немає.
Б. Розкажіть про свої спостереження за поведінкою птахів, що живуть (бувають) у вашому дворі. Використайте в розповіді однорідні члени речення.
- Це розповідь (усна). Розповідаємо, які птахи живуть у дворі і що вони роблять.
- Уживаємо однорідні члени та правильно ставимо коми:
- без сполучників: цвірінькають, стрибають по доріжках і шукають крихти (О, О і О);
- з одиничним і, й, та, або — без коми: спокійно й поважно; насіння, пшоно або хлібні крихти;
- з протиставним а — кома: Синички прилітають першими, а горобці чекають.
Розкажіть про птахів, яких ви справді бачили: горобців, синиць, голубів, ворон, сорок, шпаків.