662 Вправа 662Українська мова 6 клас Заболотний 2023 · Тема 7 · стор. 258
Умова
Розв'язок
І. Прочитайте роздум. Яка його основна думка? Дайте відповіді на запитання, подані після тексту.
Основна думка: вода – дорогоцінне джерело життя, без неї на землі не було б нічого живого.
ІІ. Запитання за змістом тексту.
1. Яку думку намагається довести автор?
Автор намагається довести, що вода – дорогоцінне джерело життя.
2. Скільки доказів і які саме наводить автор на підтвердження своєї думки?
Автор наводить три докази:
- Вода становить значну частину організмів людей, тварин та рослин.
- Без води людина може прожити не більше 2–3 днів.
- Якщо влітку довго немає дощу, жовкне трава, в’януть квіти.
3. За допомогою яких слів автор поєднує тезу з доказом?
За допомогою сполучення слів «Це можна пояснити тим, що…».
4. Яким словом автор розпочинає висновок? А які інші слова можна було б для цього використати?
Автор розпочинає висновок словом «Отже». Можна було б використати й такі слова: «Ось чому…», «Можна зробити висновок…», «Ми переконалися в тому, що…».
ІІІ. Перебудуйте другий абзац тексту (доказ) так, щоб у ньому були вставні слова по-перше, по-друге. Зачитайте змінений фрагмент.
По-перше, вода становить значну частину організмів людей, тварин та рослин. По-друге, без води людина може прожити не більше 2–3 днів. Крім того, якщо влітку довго немає дощу, жовкне трава, в’януть квіти.
- По-перше, вода становить значну частину організмів людей, тварин та рослин. По-друге, без води жодна жива істота довго не проживе: людина може протриматися не більше 2–3 днів, а трава й квіти в’януть, якщо влітку довго немає дощу.
І. Прочитайте роздум. Яка його основна думка? Дайте відповіді на запитання, подані після тексту.
Основну думку роздуму висловлено в тезі і ще раз підсумовано у висновку.
ІІ. Запитання за змістом тексту.
1. Яку думку намагається довести автор?
Думку, яку доводять, називають тезою. Вона стоїть на початку роздуму: На моє переконання, вода – дорогоцінне джерело життя.
2. Скільки доказів і які саме наводить автор на підтвердження своєї думки?
Кожне речення доказу — окремий аргумент: про організми, про людину, про рослини. Тому доказів три.
3. За допомогою яких слів автор поєднує тезу з доказом?
Це можна пояснити тим, що… — мовний засіб, з якого починають доказ.
4. Яким словом автор розпочинає висновок? А які інші слова можна було б для цього використати?
Отже — мовний засіб, з якого починають висновок. Інші слова беремо з таблиці «Мовні засоби».
ІІІ. Перебудуйте другий абзац тексту (доказ) так, щоб у ньому були вставні слова по-перше, по-друге. Зачитайте змінений фрагмент.
- Аргументів три, тому до по-перше, по-друге додаємо ще крім того (або по-третє).
- Або два останні аргументи об’єднуємо в один (див. «Ще варіанти»).