668 Вправа 668Українська мова 6 клас Заболотний 2023 · Тема 9 · стор. 262
Умова
Розв'язок
І. Розгляньте уважно вашу класну кімнату. Накресліть у зошиті таблицю та заповніть її.
| Назви предметів, які є в приміщенні | Місце розташування предметів | Ознаки предметів (форма, колір, розмір тощо) |
|---|---|---|
| вікна | у стіні ліворуч від парт | три, великі, світлі, з білими жалюзі |
| вазони | на підвіконнях | зелені фікуси, квітучі фіалки в білих горщиках |
| дошка | на передній стіні | велика, зелена, інтерактивна панель посередині |
| учительський стіл | біля дошки, ліворуч | великий, прямокутний, світло-коричневий, з ноутбуком |
| парти | у три ряди посередині кімнати | світлі, двомісні, з блакитними стільцями |
| шафи | біля задньої стіни | високі, білі, зі скляними дверцятами, повні книжок |
| карта України | на стіні праворуч від дошки | велика, різнобарвна |
| таблиці | на бічній стіні | яскраві, з правилами української мови |
| годинник | над дверима | круглий, білий |
ІІ. Використовуючи дібраний матеріал та орієнтовний план, напишіть твір-опис класної кімнати.
Наш клас
Наша класна кімната розташована на другому поверсі школи, у кінці світлого коридору.
Кімната простора й затишна. Крізь три великі вікна сюди щоранку зазирає сонце, тому в класі завжди світло. Стіни пофарбовані в ніжний бежевий колір. На підвіконнях зеленіють фікуси й цвітуть фіолетові фіалки — ми доглядаємо їх по черзі.
На передній стіні висить велика зелена дошка, а посередині неї — сучасна інтерактивна панель. Ліворуч від дошки стоїть учительський стіл із ноутбуком. Посередині кімнати у три рівні ряди вишикувалися світлі двомісні парти з блакитними стільцями. Біля задньої стіни — високі білі шафи зі скляними дверцятами, у них зберігаються словники, книжки й наші творчі роботи. Над дверима цокає круглий білий годинник.
Праворуч від дошки висить велика карта України, а на бічній стіні — яскраві таблиці з правилами української мови. Є в нас і куточок класу з розкладом уроків та фотографіями з наших екскурсій.
Отже, у нашому класі є все необхідне для навчання. Тут нам зручно працювати, а ще приємно просто бути разом.
Кабінет, де живуть книжки
Кабінет української мови й літератури, де навчається наш 6-А клас, міститься на третьому поверсі.
Це невелика, але дуже світла кімната з двома широкими вікнами. Стіни в ній кольору стиглої пшениці, а над дошкою висить вишитий рушник. На підвіконні стоїть горщик з алое і маленький кактус, який ми подарували вчительці на день народження.
Біля дошки — учительський стіл, а за ним — висока полиця з портретами письменників. Парти стоять у два ряди, щоб між ними було зручно ходити. Під задньою стіною розташувалася шафа з книжками. Там є і казки, і пригодницькі повісті, і товсті тлумачні словники.
На стінах висять таблиці з правилами, карта діалектів України й наші малюнки до творів Тараса Шевченка та Івана Франка. На маленькому столику в кутку лежать навчальні посібники й картки з завданнями.
Можна зробити висновок, що в нашому кабінеті є все для того, щоб добре вчитися й полюбити рідне слово.
Мій улюблений клас
Наш клас — це кабінет природознавства. Він на першому поверсі, і з його вікон видно шкільний сад.
Кімната велика й простора. Чотири високі вікна пропускають багато світла. Світло-зелені стіни нагадують весняну траву. Уздовж вікон тягнуться довгі підвіконня, на яких цілий сад: кімнатні троянди, бегонії, традесканції й навіть маленьке лимонне деревце.
Посередині кімнати стоять три ряди парт. Попереду — велика біла дошка для маркерів і стіл учителя з мікроскопом. У кутку біля вікна — акваріум з яскравими рибками, а поруч — клітка з хом’ячком Пухнастиком. Уздовж задньої стіни стоять скляні шафи з колекціями камінців, мушель і гербаріїв.
На стіні висить карта світу, на полиці стоїть глобус, а поруч — яскраві таблиці про рослини й тварин. У кожного учня є свій зошит для спостережень за погодою.
Ми переконалися в тому, що в нашому класі є все необхідне для навчання. Тут навіть звичайний урок стає маленькою мандрівкою в природу.
І. Розгляньте уважно вашу класну кімнату. Накресліть у зошиті таблицю та заповніть її.
- Таблицю заповнюємо за своїм класом: у кожного учня вона буде іншою.
- У третій стовпчик записуємо прикметники: колір (зелена, білі), розмір (велика, високі), форму (прямокутний, круглий).
ІІ. Використовуючи дібраний матеріал та орієнтовний план, напишіть твір-опис класної кімнати.
- Кожен пункт плану — окремий абзац (у творі 5 абзаців).
- Перший варіант написано за таблицею із завдання І.
- Щоб показати, де розміщено предмет, уживаємо слова: ліворуч, праворуч, посередині, біля, над, уздовж, попереду, у кутку.
- Висновок починаємо словами з роздуму: Отже… Можна зробити висновок… Ми переконалися в тому, що…
Пишемо розташована на другому поверсі, міститься, а не «знаходиться» — як у 5 класі: перебуває, а не «знаходиться». Про предмети кажемо стоїть, висить, лежить.