113 Вправа 113Українська мова 7 клас Заболотний 2024 · § 13 · стор. 49
Умова

Розв'язок
І. Спишіть речення, ставлячи на місці пропуску найбільш доречне дієслово з поданих нижче. Обґрунтуйте свій вибір.
- Артем пірнув у тінь каштанів і поволі рушив попід ними. — швидко зайшов у тінь, наче у воду
- Хлопець мовчки вискочив із крамниці й зупинився віддалік. — швидко вийшов
- Андрій тинявся вузенькими вулицями міста в тіні старих каштанів. — ходив без мети, туди-сюди
- Я гріб з усіх сил, але відчував, що течія потрохи відносить мене вниз. — працював руками або веслами у воді; про це говорить слово течія
- Одного зимового ранку знехотя та помалу я дибав до школи. — ішов повільно, неохоче
- Подякувавши за вечерю, я подавсь у свою кімнату. — пішов кудись
ІІ. Підкресліть граматичні основи. У яких реченнях є однорідні присудки?
- Артем пірнув у тінь каштанів і поволі рушив попід ними.
- Хлопець мовчки вискочив із крамниці й зупинився віддалік.
- Андрій тинявся вузенькими вулицями міста в тіні старих каштанів.
- Я гріб з усіх сил, але відчував, що течія потрохи відносить мене вниз.
- Одного зимового ранку знехотя та помалу я дибав до школи.
- Подякувавши за вечерю, я подавсь у свою кімнату.
Однорідні присудки є в 1, 2 і 4 реченнях: пірнув і рушив; вискочив й зупинився; гріб, але відчував.
І. Спишіть речення, ставлячи на місці пропуску найбільш доречне дієслово з поданих нижче. Обґрунтуйте свій вибір.
Правило з підручника · § 13 · Загальне значення
Дієслово – це самостійна частина мови, що означає дію або стан предмета й відповідає на питання що робити? що зробити? та ін.- Усі шість дієслів означають рух, але кожне має свій відтінок: як саме, куди й з яким настроєм рухається людина.
- Підказки в реченнях: поволі рушив — до цього був швидкий рух (пірнув); течія відносить — людина у воді (гріб); знехотя та помалу — повільно (дибав).
ІІ. Підкресліть граматичні основи. У яких реченнях є однорідні присудки?
Пригадаймо · 5 клас
Однорідні члени речення відповідають на те саме питання, стосуються того самого слова й виконують однакову синтаксичну роль. Їх з’єднують сполучники і (й), та, а, але або тільки інтонація.- У реченні 4 до одного підмета я належать два присудки — гріб, але відчував (з’єднані сполучником але). Далі після коми — ще одна основа: течія відносить.
- У реченні 6 подякувавши — не присудок, а додаткова дія; присудок один — подавсь.
Розв'язок допоміг?