12.2 Вправа 12.2Українська мова 8 клас Авраменко 2025 · § 12 · стор. 28
Умова

Розв'язок
А. Визначте тип мовлення кожного тексту (усно).
- Текст І — розповідь (притча: є події, персонажі, діалог).
- Текст ІІ — роздум (є теза, аргументи, висновок).
Б. Дайте відповіді «так — ні» (усно).
- Брак часу — це проблема тільки сучасних людей. — Ні.
- Адресатом обох текстів є підлітки. — Так.
- Текст І — повчальний, текст ІІ — навчальний. — Так.
- Текст І — у публіцистичному стилі, текст ІІ — у художньому. — Ні — текст І художній, текст ІІ — публіцистичний.
- Про значення мілісекунди йдеться в тексті ІІ. — Ні — у тексті І.
- Для підлітків навичка управляти часом є однією з основних. — Так.
- Показником вдалого планування є сектор «Важливі й термінові». — Ні — навпаки, він має бути порожнім.
- Ключове слово обох текстів — самореалізація. — Ні.
- Ключове слово обох текстів — час. — Так.
- Текстам властиві жанрові особливості казки й статті. — Ні — притчі та статті.
А. Визначте тип мовлення кожного тексту (усно).
Правило з підручника · Форзац «Типи мовлення»
розповідь — що робити?; події і вчинки персонажів. Роздум — чому?; будова: теза — аргументи — висновок.- У тексті І події йдуть одна за одною: прийшов чоловік, звернувся, мудрець відповів → розповідь.
- Текст ІІ пояснює, чому треба планувати час, і закінчується висновком → роздум.
Б. Дайте відповіді «так — ні» (усно).
- Стиль визначаємо за форзацом: притча з образами й діалогом — художній, текст про тайм-менеджмент для широкого кола читачів — публіцистичний.
- У тексті ІІ сказано: якщо вдало планувати, сектор «Важливі й термінові» буде порожнім — тому твердження 7 хибне.