18.2 Вправа 18.2Українська мова 8 клас Авраменко 2025 · § 18–19 · стор. 45
Умова

Розв'язок
Прочитайте речення. Знайдіть у них підмети та розкажіть, якою частиною мови вони виражені.
- Коли настав час (ім.), Кричевський (ім.) звернувся до весільного обряду.
- Його «Наречена» (ім.) розповідає саме про кульмінаційний момент цього свята — прибирання подругами молодої до вінця.
- Усе оповив золотавий серпанок (ім.) вечірньої пори.
- Він (займ.) надає простому за змістом мотиву особливої значущості.
- Два кольори (числ. + ім.) домінують на картині Олександра Мурашка «Дівчина в червоному капелюсі».
- Червоний (прикм. у значенні ім.) одразу впадає в око, а чорний (прикм. у значенні ім.) контрастує з лицем дівчини й головним убором.
- Вражати (неозначена форма дієслова) — завдання будь-якого художника.
Прочитайте речення. Знайдіть у них підмети та розкажіть, якою частиною мови вони виражені.
Правило з підручника · § 18–19
Підмет — головний член двоскладного речення, який означає особу, предмет, опредмечену дію чи абстрактне поняття та відповідає на питання хто? що? Способи вираження: одне слово — іменник, займенник, будь-яка самостійна частина мови в значенні іменника; сполучення слів — «хтось із кимось», числівник + іменник, іменник зі значенням сукупності + іменник у Р. в., займенник + займенник, складна власна назва, фразеологізм.- У реченні 1 два підмети, бо речення складне: час настав і Кричевський звернувся.
- У реченні 3 усе — не підмет: оповив (що?) усе — це додаток; підмет — серпанок (що оповив?).
- Червоний, чорний — прикметники, але тут означають предмет (колір) → у ролі іменника.
- Вражати — неозначена форма дієслова: (що?) вражати — завдання.