33.5 Вправа 33.5Українська мова 8 клас Авраменко 2025 · § 33 · стор. 75

А. Порівняйте текстовий опис церкви (вправа 4) і зображення на картині.

• У тексті «Харківська перлина» докладно описано будову Покровського собору: восьмерики, аркаду, підкліть, півколонки, інтер’єр, — і названо факти (1689 рік, 46 метрів).
• На картині С. Васильківського бачимо враження від храму: світлі, теплі барви, сонячне світло на стінах і банях, святковий настрій. Деталей менше, зате передано красу й легкість споруди.

Б. Ознайомтеся з будовою твору-опису пам’ятки культури.

Будова: вступ (історія створення пам’ятки) → основна частина (призначення, фасад, яруси й бані, місце в ансамблі, кольори на картині) → кінцівка (враження, роздум про збереження).

В. Підготуйте й запишіть складний план твору-опису.

І. Харківська перлина — Покровський собор.
ІІ. Собор на картині С. Васильківського.

1. Призначення споруди.
2. Зовнішній вигляд фасаду.
3. Яруси й бані.
4. Собор в архітектурному ансамблі міста.
5. Кольорова гама картини.

ІІІ. Пам’ятка, яку треба берегти.

Г. Напишіть твір-опис пам’ятки культури за картиною в публіцистичному стилі. За потреби використайте опорні слова.

Сонячний день біля Покровського собору

Покровський собор у Харкові збудований козаками ще 1689 року. Це один із найкращих храмів доби розквіту української архітектури, справжня перлина міста.

Митець С. Васильківський вдало зобразив собор у сонячний день. Храм звели для богослужінь, але він став і окрасою Харкова. Фасад, декорований півколонками й аркою, виглядає легким і урочистим. Три яруси-восьмерики творять стрімкий силует і ведуть погляд увись, а бані, оздоблені золотими хрестами, сяють на тлі неба. Собор природно вписується в архітектурний ансамбль старої фортеці на пагорбі.

Кольори на картині теплі: ніжно-блакитне небо, кремові стіни, золотисті відблиски на банях. Художник майстерно передав сонячне світло, і здається, що собор аж світиться.

Ця пам’ятка може вразити кожного своєю красою. Наш обов’язок — берегти такі храми, адже вони є свідками історії та духовності нашого народу.

А. Порівняйте текстовий опис церкви (вправа 4) і зображення на картині.

Текст дає точні факти й терміни, картина — кольори й настрій. У творі варто поєднати те й інше.

Б. Ознайомтеся з будовою твору-опису пам’ятки культури.

В. Підготуйте й запишіть складний план твору-опису.

• У складному плані пункти мають підпункти (1, 2, 3…), у простому — ні.
• Пункти плану — назви частин, а не цілі речення.

Г. Напишіть твір-опис пам’ятки культури за картиною в публіцистичному стилі. За потреби використайте опорні слова.

• Публіцистичне в творі: факти (рік, козаки) + оцінка (справжня перлина) + заклик берегти пам’ятку.
• Дієприкметникові звороти (оздоблені золотими хрестами, декорований півколонками) допомагають описувати.

Опорні слова виділено маркером.