45.5 Вправа 45.5Українська мова 8 клас Авраменко 2025 · § 45 · стор. 99
Умова
Розв'язок
Розшифрувавши вислів Л. Костенко, запишіть його та виконайте завдання.
Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня.
А. Визначте вид односкладного речення та спосіб вираження головного члена (усно).
наказ. сп., 2-га ос. мн.Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня. — узагальнено-особове речення
Б. Напишіть невеликий роздум, розкривши зміст цього афоризму. Використайте в ньому як приклад випадок із власного життя.
Афоризм «Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня» нагадує, що потрібно цінувати все живе навколо. Якщо людина не помічає маленької краси, вона не зможе по-справжньому любити світ і людей. Любов до природи робить нас уважнішими й добрішими.
У моєму житті був випадок, коли я це зрозумів. Одного разу ми з друзями знайшли маленьке кошеня під будинком. Більшість пройшли повз, але я підібрав його і приніс додому. Ми його вигодували, і воно залишилося жити з нами. Цей досвід навчив мене не бути байдужим.
Отже, слова афоризму вчать любити природу, тварин і все, що нас оточує. Так життя стає теплішим і добрішим.
Ліна Костенко закликає любити не лише великі речі, а й найменші: травинку, тваринку, і водночас — майбутнє, «сонце завтрашнього дня». Я погоджуюся з нею: хто дбає про дрібне, той береже й велике.
Минулої весни ми з класом садили дерева в парку. Здавалося, що кілька саджанців нічого не змінять. Але цього літа я побачив, як у тіні наших молодих лип ховаються від спеки птахи й люди.
Отже, любов до світу починається з маленьких учинків сьогодні, а їхні плоди ми побачимо завтра.
Розшифрувавши вислів Л. Костенко, запишіть його та виконайте завдання.
| Ребус | Слово |
|---|---|
| Любити (2-га ос. мн., наказ. сп.) | Любіть |
| трава + к (одн., пестл. ф., Зн. в.) | травинку |
| і / й | і (після коми перед приголосним) |
| тварина (пестл. ф., Зн. в.) | тваринку |
| сонце (Зн. в.) | сонце |
| завтра (прикм., Р. в.) | завтрашнього |
| день (Р. в.) | дня |
А. Визначте вид односкладного речення та спосіб вираження головного члена (усно).
- Любіть — наказовий спосіб, 2-га ос. мн.; заклик звернений до всіх → узагальнено-особове.
Б. Напишіть невеликий роздум, розкривши зміст цього афоризму. Використайте в ньому як приклад випадок із власного життя.
Теза — як ви розумієте афоризм; аргумент — приклад із життя; висновок починайте словом «Отже».