50.3 Вправа 50.3Українська мова 8 клас Авраменко 2025 · § 50 · стор. 108
Умова
Розв'язок
А. Переписавши речення, підкресліть головні й другорядні члени.
Б. Зазначте в дужках після кожного речення його вид — повне чи неповне.
- Не щастя, а розпач і тривога на розпутті. (неповне)
- У лісі безліч найрізноманітніших звуків. (неповне)
- Над синьою горою сонце. (неповне)
- Сузір’їв багряниста височінь. (повне)
- А під небом синім — пісня солов’їна. (неповне)
- Не милуй мене шовково, ясно-соколово. (повне)
А. Переписавши речення, підкресліть головні й другорядні члени.
Правило з підручника · § 48
Якщо в реченні є обставина або додаток, то воно не може бути односкладним. За змістом і граматично обставина й додаток пов’язані з присудком, який у такому реченні пропущений, але його легко встановити: У місті дощ. — У місті йде дощ.- У реченнях 1, 2, 3, 5 є обставини місця (на розпутті, у лісі, над горою, під небом), отже пропущено присудок: є, лунає, сяє, звучить.
- безліч звуків — підмет, виражений сполученням слів (кількість + предмет).
Б. Зазначте в дужках після кожного речення його вид — повне чи неповне.
Правило з підручника · § 50
Неповним називаємо речення, у якому пропущено один або кілька потрібних членів речення, але їх можна встановити з тексту або із ситуації.- Сузір’їв багряниста височінь — обставини немає, лише головний член з означеннями → називне, тобто повне.
- Не милуй мене — дієслово наказового способу 2-ї особи саме вказує на діяча (ти) → речення повне.