567·П Проєкт (після вправи 567)Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · Тема 13 · стор. 261
Умова
Розв'язок
Проєкт. Об’єднайтесь у групи й виконайте проєкт «Українське козацьке бароко в пам’ятках історії та культури». Для цього кожній групі необхідно:
1. Користуючись інформаційними джерелами, з’ясувати поняття «українське козацьке бароко».
Українське (козацьке) бароко — стиль в архітектурі й мистецтві, що поширився в Україні в XVII–XVIII століттях, за часів Гетьманщини. Козацьким його називають тому, що багато храмів, брам і будинків зводили на кошти гетьманів і козацької старшини.
Ознаки козацького бароко:
- пишні грушоподібні бані, часто кілька на одній споруді;
- білі стіни з ліпними прикрасами;
- фронтони з хвилястими краями;
- поєднання західноєвропейського бароко з традиціями українського дерев’яного будівництва.
Пам’ятки козацького бароко:
- Троїцький собор у Чернігові;
- Покровський собор у Харкові;
- Георгіївський собор Видубицького монастиря в Києві;
- церква Всіх Святих над Економічною брамою Києво-Печерської лаври;
- дерев’яний Троїцький собор у Самарі (колишній Новомосковськ) на Дніпропетровщині.
2. Визначити, що саме ваша група буде створювати (електронний буклет, фотоальбом, фотовиставку, інтерактивні плакати, сторінку на сайті чи в соціальній мережі, презентацію, подкаст тощо).
Наша група створюватиме електронний буклет «Перлини козацького бароко» (8 сторінок): на кожній сторінці — фото пам’ятки та коротка розповідь про неї.
- Презентація «Подорож козацьким бароко» (10–12 слайдів) для показу в класі.
- Подкаст «Розмова про козацьке бароко» (5–7 хвилин): двоє ведучих по черзі розповідають про пам’ятки.
- Сторінка в соціальній мережі: щодня — один допис про одну пам’ятку з фото.
3. Скласти план роботи над проєктом, визначивши виконавців різних етапів роботи (пошук інформації, добір ілюстрацій, художньо-технічне оформлення тощо).
План роботи над проєктом «Перлини козацького бароко»
| № з/п | Етапи роботи | Термін виконання | Відповідальні |
|---|---|---|---|
| 1 | Знайти інформацію про козацьке бароко | до 3 березня | Коваленко А., Петрук О. |
| 2 | Скласти список пам’яток для буклета | 4 березня | уся група |
| 3 | Написати тексти про пам’ятки | до 7 березня | Петрук О., Мельник С. |
| 4 | Дібрати ілюстрації | до 7 березня | Бойко Д. |
| 5 | Оформити буклет | до 10 березня | Бойко Д., Коваленко А. |
| 6 | Перевірити тексти на помилки | 11 березня | Мельник С. |
| 7 | Презентувати буклет у класі | 12 березня | Коваленко А. |
4. Виконати проєкт.
Сторінка буклета (зразок)
Троїцький собор у Чернігові
Троїцький собор — одна з найкращих пам’яток козацького бароко. Його будували з 1679 до 1695 року. Білосніжний храм увінчують пишні грушоподібні бані, а фасад прикрашають фронтони з хвилястими краями. Поруч височіє струнка дзвіниця. Здалеку собор схожий на казковий палац, що пливе над містом. Обов’язково побувайте тут, коли завітаєте до Чернігова!
5. Презентувати створене.
План виступу (2–3 хвилини):
- Привітання й назва проєкту.
- Що таке козацьке бароко (2–3 речення).
- Показ сторінок буклета: кожен учасник розповідає про одну пам’ятку.
- Висновок: козацьке бароко — гордість української архітектури, тому ці пам’ятки треба берегти.
- Відповіді на запитання однокласників.
Проєкт. Об’єднайтесь у групи й виконайте проєкт «Українське козацьке бароко в пам’ятках історії та культури». Для цього кожній групі необхідно:
1. Користуючись інформаційними джерелами, з’ясувати поняття «українське козацьке бароко».
- Інформацію беремо з надійних джерел: енциклопедій, сайтів музеїв і заповідників, підручника історії.
- Пам’ятаймо правило медіаграмотності: перевіряємо факти в кількох джерелах.
2. Визначити, що саме ваша група буде створювати (електронний буклет, фотоальбом, фотовиставку, інтерактивні плакати, сторінку на сайті чи в соціальній мережі, презентацію, подкаст тощо).
- Обираємо те, що група вміє зробити добре й що можна показати класу.
3. Скласти план роботи над проєктом, визначивши виконавців різних етапів роботи (пошук інформації, добір ілюстрацій, художньо-технічне оформлення тощо).
- План складаємо так, як у темі 13 («План підготовки до Свята варення»): етапи роботи, термін виконання, відповідальні.
- Етапи формулюємо односкладними реченнями з інфінітивом: Знайти інформацію. Дібрати ілюстрації.
4. Виконати проєкт.
- Текст про пам’ятку — це опис пам’ятки історії та культури: назва, де розташована, коли збудована, як виглядає, наші враження.
5. Презентувати створене.
- Під час виступу говоримо чітко, не читаємо з аркуша, дивимося на слухачів.