1 Вправа 1Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · Вступ · стор. 4

1. Чому мудрець вважав, що у світі немає нічого кращого за мову?

Бо мова дає людям усе найважливіше: з її допомогою вони здобувають знання, розвивають культуру, будують міста, порозуміваються, миряться, підтримують і надихають одне одного.

2. Як мудрець обґрунтовує те, що на світі немає нічого гіршого за мову?

Мовою можна образити, засмутити, обдурити, посварити людей, підбурити до війни й руйнування. Отже, вона здатна приносити горе і зло.

3. Які речення притчі характеризують мову як засіб пізнання, а які – як засіб впливу?

Засіб пізнання:

• «За допомогою мови будують міста, розвивається культура народів.»
• «За допомогою мови ми здобуваємо знання.»

Засіб впливу:

• «За допомогою мови люди можуть зрозуміти одне одного, вирішувати різні питання, просити, вітати, миритися, виконувати прохання, надихати на подвиги, висловлювати радість, освідчуватися в коханні.»
• «За допомогою мови люди засмучують і розчаровують одне одного.»
• «За допомогою мови можна обманювати, хитрувати, сваритися.»
• «Мова може зробити людей ворогами, призвести до війни…»

4. Від чого залежить те, що буде нести мова – добро чи зло, красу чи потворність?

Від самої людини: від її намірів і від того, які слова вона добирає. Добра людина й словом творить добро.

5. Як немічний Тіртей допоміг спартанцям здобути перемогу?

Він не воював, а говорив. Його палке слово повернуло зневіреним воїнам віру в себе, і вони з запалом кинулися в бій та розгромили ворога.

6. Про яку роль мови в житті людини розповідає ця легенда?

Про силу слова впливати на людей: слово може підняти дух, надихнути на подвиг і навіть вирішити долю битви.

1. Чому мудрець вважав, що у світі немає нічого кращого за мову?

Шукаємо в першій відповіді мудреця, що саме дає людям мова: знання, культуру, порозуміння, примирення, натхнення. Висновок мудреця: «Тому немає нічого кращого за мову».

2. Як мудрець обґрунтовує те, що на світі немає нічого гіршого за мову?

У другій відповіді він перелічує, яке зло можна вчинити словом: засмутити, обманути, посварити, зробити ворогами, призвести до війни. Мудрець показує, що ту саму «зброю» можна використати і на добро, і на зло.

3. Які речення притчі характеризують мову як засіб пізнання, а які – як засіб впливу?

Згадуємо правило: пізнання — це коли через мову людина дізнається нове, здобуває знання; вплив — коли словом змінюють настрій, думки, вчинки інших.

• Пізнання: «За допомогою мови будують міста, розвивається культура народів. За допомогою мови ми здобуваємо знання».
• Вплив: речення, де мова змушує людей щось відчути або зробити: просити, миритися, надихати на подвиги, засмучувати, обманювати, сварити, «зробити людей ворогами».

4. Від чого залежить те, що буде нести мова – добро чи зло, красу чи потворність?

Мова — лише засіб. Добро чи зло вона несе залежно від намірів людини і від того, які слова вона обирає. Саме тому підручник радить, «щоб із наших уст зринали лише добрі слова».

5. Як немічний Тіртей допоміг спартанцям здобути перемогу?

Допоміг словом: його промова перед битвою надихнула зневірених воїнів, і вони перемогли.

6. Про яку роль мови в житті людини розповідає ця легенда?

Про функцію впливу: слово здатне змінити настрій і поведінку людей, додати їм сили та сміливості.