5 Вправа 5Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · Вступ · стор. 6
Умова
Розв'язок
І. Послухайте вірш Анастасії Дмитрук «Світлом будь», перейшовши за QR-кодом або посиланням https://cutt.ly/Ges8qVSR. Поміркуйте, у чому сила цієї поезії.
Приклад відповіді: Сила поезії — у щирому заклику не здаватися темряві, а самому ставати світлом для інших: підтримувати, допомагати, дарувати надію. Простими словами авторка звертається до кожного з нас, тому вірш хочеться перечитувати.
ІІ. За пошуковим запитом знайдіть в інтернеті сторінку відеоантології української поезії «Сила слова» та ознайомтеся з іншими віршами. Яку поезію під музичний супровід хотіли б прочитати ви? Чому?
Варіант 1. Я хотів би прочитати під музику вірш Ліни Костенко «Страшні слова, коли вони мовчать…». Він якраз про силу слова, а тиха мелодія підкреслила б кожен рядок.
Варіант 2. Я обрала б вірш Василя Симоненка «Лебеді материнства». Він ніжний і мелодійний, тому під музику звучатиме як колискова.
І. Послухайте вірш Анастасії Дмитрук «Світлом будь», перейшовши за QR-кодом або посиланням https://cutt.ly/Ges8qVSR. Поміркуйте, у чому сила цієї поезії.
Після прослуховування відповідаємо на запитання «чим вірш діє на слухача?»: які почуття викликає, до чого закликає. Назва «Світлом будь» уже підказує головну думку — заклик дарувати іншим тепло й надію.
Це завдання на функцію впливу: ми описуємо, як поетичне слово змінює наш настрій і думки.
ІІ. За пошуковим запитом знайдіть в інтернеті сторінку відеоантології української поезії «Сила слова» та ознайомтеся з іншими віршами. Яку поезію під музичний супровід хотіли б прочитати ви? Чому?
Відповідь будуємо за схемою:
- 1) назва вірша й автор;
- 2) чому саме він: тема, настрій, улюблені рядки;
- 3) яка музика пасувала б до нього.
Можна обрати будь-який вірш з антології, тому вище наведено два зразки.