30 Вправа 30Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · § 3 · стор. 16
Умова

Розв'язок
І. Доберіть до кожного дієслова прислівник, який відповідав би на подане в дужках питання. Запишіть утворені словосполучення.
- співати (як?) дзвінко — означальний
- читати (яким способом?) вголос — способу дії
- заперечити (з якої причини?) згарячу — причини дії
- працювати (допоки?) допізна — часу дії
- гратися (яким способом?) гуртом — способу дії
- на душі (як?) спокійно — означальний
- повернутися (коли?) увечері — часу дії
- ходити (де?) поблизу — місця дії
- діяти (з якою метою?) навмисне — мети дії
- веселий (якою мірою?) надзвичайно — міри і ступеня
- засмажений (якою мірою?) занадто — міри і ступеня
- подивитися (куди?) вниз — місця дії
Правило з підручника · § 3
Розряди прислівників за значенням: означальні (як? — радісно, швидко; утворені від прикметників); способу дії (як? яким способом? — верхи, пішки, гуртом, уголос); міри і ступеня дії (скільки? наскільки? якою мірою? — дуже, трохи, двічі); місця дії (де? куди? звідки? — удома, навколо, знизу); часу дії (коли? відколи? до якого часу? — восени, давно); причини дії (чому? з якої причини? — згарячу, спересердя); мети дії (з якою метою? для чого? — навмисне, напоказ).Прислівник добираємо так, щоб він точно відповідав на питання в дужках. Розряд визначаємо за цим самим питанням (таблиця вище):
- як? → означальний, якщо прислівник утворено від прикметника (дзвінкий → дзвінко, спокійний → спокійно);
- яким способом? → способу дії (вголос, гуртом);
- з якої причини? → причини дії;
- допоки? коли? → часу дії;
- де? куди? → місця дії;
- з якою метою? → мети дії;
- якою мірою? → міри і ступеня дії. Прислівник міри може залежати і від прикметника чи дієприкметника: надзвичайно веселий, занадто засмажений.