550 Вправа 550Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · Тема 6 · стор. 243

І. Прочитайте текст або прослухайте його з голосу вчителя / вчительки. Визначте типи мовлення, які в ньому поєднані, і його стиль. Поясніть, покликаючись на текст, чому пам’ятник гетьману встановлено саме на Софійському майдані.

• Типи мовлення: розповідь з елементами опису.
• Стиль: художній.
• Чому на Софійському майдані: у тексті сказано, що саме тут, на майдані проти Софійського собору, кияни зустрічали Богдана Хмельницького після перемог під Пилявою та Зборовом. Тому місце обрали не випадково.

ІІ. Знайдіть і перечитайте уривок тексту, де описано пам’ятник Богданові Хмельницькому. На які деталі звертає увагу авторка? Випишіть ключові слова чи словосполучення для опису пам’ятника.

Авторка звертає увагу на розміри пам’ятника, коня, постать, одяг, зброю й обличчя гетьмана.

Ключові слова й словосполучення: чималі розміри; висота бронзової кінної статуї — понад 10 метрів; високий гранітний п’єдестал; дикий, неотесаний камінь; гарцює неспокійний кінь; міцною і вправною рукою стримує; упевнено тримається в сідлі; кінський повід; булава — символ гетьманської влади; козацький жупан, свита, шаровари; поблискує бронзою шабля; виразне лице; глибокі зморшки, високе чоло; довгі козацькі вуса; утома й неспокій в очах; чітким силуетом на тлі неба; гармонує з обрисами Софійського собору.

ІІІ. Складіть простий план переказу зазначеного уривка тексту. Зіставте ваш варіант плану з тим, що подано нижче.

1. Великі розміри статуї та гранітний п’єдестал.
2. Кінь, що гарцює, і гетьман, який стримує його.
3. Одяг Хмельницького й шабля.
4. Суворе й утомлене обличчя гетьмана.
5. Пам’ятник на тлі неба й собору.

Мій план збігається з орієнтовним за кількістю й послідовністю пунктів, але пункти сформульовано докладніше.

ІV. Перекажіть усно за планом частину тексту, у якій описано пам’ятник Богданові Хмельницькому.

Пам’ятник Богданові Хмельницькому має чималі розміри: бронзова кінна статуя заввишки понад 10 метрів стоїть на високому гранітному п’єдесталі, схожому на дикий, неотесаний камінь.

Під гетьманом гарцює неспокійний кінь, але полководець міцною рукою стримує його. Козарлюга впевнено тримається в сідлі. Лівою рукою він тримає кінський повід, а правою стискає булаву — символ гетьманської влади.

Скульптор ретельно зобразив козацький одяг Хмельницького: жупан, свиту, шаровари. На боці поблискує бронзою шабля.

Особливо привертає увагу обличчя гетьмана: високе чоло перерізали глибокі зморшки, довгі вуса роблять його ще суворішим. В очах — утома й неспокій, адже на ньому лежить відповідальність за долю народу.

Ще здалеку пам’ятник чітким силуетом вимальовується на тлі неба й гармонує з Софійським собором, що височіє неподалік.

І. Прочитайте текст або прослухайте його з голосу вчителя / вчительки. Визначте типи мовлення, які в ньому поєднані, і його стиль. Поясніть, покликаючись на текст, чому пам’ятник гетьману встановлено саме на Софійському майдані.

• Розповідь — історія могили гетьмана, ідея спорудження пам’ятника, вибір місця; опис — зовнішній вигляд пам’ятника.
• Художній стиль — образні слова й порівняння: гарцює неспокійний кінь, козарлюга, силою налито його могутню постать, тяжка задума на чолі.

ІV. Перекажіть усно за планом частину тексту, у якій описано пам’ятник Богданові Хмельницькому.

• Вибірковий переказ — переказуємо не весь текст, а лише уривок з описом пам’ятника, зберігаючи ключові слова й художні засоби.