556 Вправа 556Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · Тема 10 · стор. 252

І. Прочитайте один із поданих текстів. Визначте, на яких деталях опису зосереджує увагу автор. Як у тексті передано ставлення автора до описуваного?

ХРЕЩАТИК

• Деталі: ширина вулиці, багатоповерхові будинки праворуч, ЦУМ ліворуч, десятиповерхова міськрада, телевізійна вежа, бані костелу, поворот Хрещатика до Європейської площі й філармонії.
• Ставлення автора передано через порівняння (широкий, як Дніпро; будинки, схожі на величезні, кахлею обкладені груби), персоніфікацію (будинки громадяться, угору лізучи; вежа небо проштрикує; Хрещатик збирається пірнути в Дніпро), вигуки (Оце висота!). Автор милується вулицею, сприймає її як живу, з гумором і захопленням.

ШОКОЛАДНИЙ ЦЕХ

• Деталі: блискучі металеві двері, зелені луки, коричнева річка, велетенський водоспад, вир із піною та бризками, дерева й кущі на берегах, квіти жовтця.
• Ставлення автора передано через епітети (чудової долини, велетенський водоспад, мальовничими деревами), яскраві кольори (рожевими, червоними й бузковими квітами), захоплені вигуки містера Вонки й повтор «Най-най-найвищої якості». Автор захоплюється цим казковим місцем.

ІІ. Випишіть з обраного тексту 7–8 означень і обставин разом зі словами, від яких вони залежать. З’ясуйте роль означень і обставин в описі місцевості.

ХРЕЩАТИК

1. широкий (який?) Хрещатик — означення;
2. багатоповерхові (які?) будинки — означення;
3. величезні, кахлею обкладені (які?) груби — означення;
4. вимальовуються (де?) на тлі неба — обставина місця;
5. лізучи (куди?) угору — обставина місця;
6. виблискує (де?) на сонці — обставина місця;
7. здоровенна, десятиповерхова (яка?) міськрада — означення;
8. телевізійна (яка?) вежа — означення.

ШОКОЛАДНИЙ ЦЕХ

1. блискучі металеві (які?) двері — означення;
2. чудової (якої?) долини — означення;
3. зелені (які?) луки — означення;
4. коричнева (яка?) річка — означення;
5. велетенський (який?) водоспад — означення;
6. плакучими (якими?) вербами — означення;
7. простягалися (де?) обабіч — обставина місця;
8. вливалася (як?) з розмаху — обставина способу дії.

Роль: означення роблять опис образним і яскравим, допомагають уявити вигляд, розмір, колір предметів; обставини показують, де розташовані предмети, куди й як вони «рухаються», тому опис стає живим і читач легко уявляє місцевість.

І. Прочитайте один із поданих текстів. Визначте, на яких деталях опису зосереджує увагу автор. Як у тексті передано ставлення автора до описуваного?

• Розв’язано обидва тексти — оберіть один.
• Ставлення автора шукаємо в художніх засобах: епітетах, порівняннях, персоніфікації, вигуках.

ІІ. Випишіть з обраного тексту 7–8 означень і обставин разом зі словами, від яких вони залежать. З’ясуйте роль означень і обставин в описі місцевості.

• Означення відповідає на питання який? чий? котрий? і залежить від іменника.
• Обставина відповідає на питання де? куди? коли? як? чому? і залежить переважно від дієслова.
• Слово всіяні у реченні Луки були всіяні тисячами квіточок — частина присудка (були всіяні), а не означення.