146 Вправа 146Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 16 · стор. 81
Умова
Розв'язок
І. Відновіть і запишіть прислів’я, поєднавши частини, подані у двох колонках. Поставте розділові знаки. Запишіть у дужках біля кожного речення вид підрядної частини.
- Брехня триває доти, поки не з’явиться правда. (підрядна частина часу)
- Де щастя впало, там і приятелів мало. (підрядна частина місця)
- Хвали берег, коли до нього допливеш. (підрядна частина часу)
- Куди водиця тече, там травиця росте. (підрядна частина місця)
- Куди серце летить, туди й око глядить. (підрядна частина місця)
- Треба розумом надточити, де сила не візьме. (підрядна частина місця)
- Доки здоров’я служить, то людина не тужить. (підрядна частина часу)
- Де м’яко стелять, там твердо спати. (підрядна частина місця)
ІІ. Знайдіть прислів’я відповідно до характеристики з таблиці.
- А – 3 Хвали берег, коли до нього допливеш. — поспішні висновки: не хвалися, доки справу не завершено
- Б – 5 Куди серце летить, туди й око глядить. — почуття ведуть за собою
- В – 4 Куди водиця тече, там травиця росте. — сприятливі умови
- Г – 7 Доки здоров’я служить, то людина не тужить. — здоров’я — найбільша цінність
ІІІ. Опишіть усно життєву ситуацію, висновком до якої було б одне з відновлених прислів’їв.
Мій однокласник перед контрольною хвалився, що все знає й точно отримає найвищий бал. Але завдання виявилися складними, і він отримав середню оцінку. Тоді я згадав прислів’я: «Хвали берег, коли до нього допливеш».
Мій брат довго не міг вирішити, куди піти вчитися після школи. Батьки радили йому стати юристом, але він завжди любив малювати. Зрештою брат вступив до художнього коледжу й тепер щасливий. Недарма кажуть: «Куди серце летить, туди й око глядить».
Моя бабуся щоранку робить зарядку, гуляє парком і щодня працює на городі. Їй уже сімдесят років, але вона завжди весела й бадьора. Бабуся каже, що головне – берегти себе змолоду. І справді: «Доки здоров’я служить, то людина не тужить».
І. Відновіть і запишіть прислів’я, поєднавши частини, подані у двох колонках. Поставте розділові знаки. Запишіть у дужках біля кожного речення вид підрядної частини.
- Частини легко поєднати за співвідносними словами: доти — поки; де — там; куди — там / туди.
- 1. триває (доки? до якого часу?) доти, поки не з’явиться правда → часу.
- 2, 8. (Де …), [там …] → місця.
- 3. хвали (коли?) — коли допливеш → часу.
- 4, 5. (Куди …), [там / туди …] → місця (напрям).
- 6. треба надточити (де?) — де сила не візьме → місця.
- 7. (Доки …), [то …] → часу.
- Між частинами складнопідрядного речення ставимо кому (§ 12).
ІІ. Знайдіть прислів’я відповідно до характеристики з таблиці.
- А — не хвалися, доки справу не завершено (до берега ще треба допливти) → поспішні висновки → 3.
- Б — серце (почуття) веде за собою око (дії, вибір) → 5.
- В — травиця росте лише там, де є вода, тобто в сприятливих умовах → 4.
- Г — здоров’я — одна з найбільших цінностей → 7.
ІІІ. Опишіть усно життєву ситуацію, висновком до якої було б одне з відновлених прислів’їв.
- Розповідаємо коротку історію (3–4 речення), а наприкінці прислів’я робить висновок.
- Прислів’я наводимо в лапках.