ДЗ § 66 · Домашнє завданняУкраїнська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 66 · стор. 152
Умова
Розв'язок
Прочитайте речення та виконайте завдання.
А. Перепишіть речення. Після кожного з них укажіть, яке воно за метою висловлювання.
Б. Підкресліть граматичні основи.
- В неділю в ботанічному саду надибала я білочку руду. (Розповідне.)
- Ви знаєте, як липа шелестить у місячні весняні ночі? (Питальне.)
- Заглядає в шибку казка сивими очима, материнська добра ласка в неї за плечима. (Розповідне.)
- Припливайте до колиски, лебеді, як мрії, опустіться, тихі зорі, синові під вії. (Спонукальне.)
- Зоре моя вечірняя, зійди над горою… (Спонукальне.)
Прочитайте речення та виконайте завдання.
А. Перепишіть речення. Після кожного з них укажіть, яке воно за метою висловлювання.
Правило з підручника · § 66
Розповідне — повідомляємо про факт чи подію. Питальне — запитуємо про щось або когось. Спонукальне — даємо наказ, пораду, прохання, побажання.- Речення 1 і 3 повідомляють: я надибала білочку; казка заглядає в шибку.
- Речення 2 — запитання до співрозмовника, у кінці знак питання.
- Речення 4 і 5 — прохання: припливайте, опустіться, зійди.
Б. Підкресліть граматичні основи.
Правило з підручника · § 64–65
Кожне речення має граматичну основу, що складається з головних членів — підмета й присудка. У реченні може бути лише один головний член.- Речення 2 має дві граматичні основи: ви знаєте і липа шелестить.
- Речення 3: казка заглядає; у другій частині підмет ласка, присудка немає (зрозуміло й так: ласка є за плечима).
- Речення 4 і 5 мають лише присудки: припливайте, опустіться, зійди. Слова лебеді, зорі, зоре не є підметами: до лебедів, зірок і зорі звертаються з проханням, про них нічого не повідомляють.
У реченні 5 слово зоре має незвичну форму (не зоря). Так звертаються до когось: зоре, мамо, Тарасе.
Розв'язок допоміг?