53.2 § 53 · Вправа 2Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 53 · стор. 121
Умова
Розв'язок
Прочитайте дописи Аліни Акуленко в соцмережі «Фейсбук». Розкажіть, які ознаки есе як жанру творчої роботи вони мають.
І. «Про рецепт тепла»
- Невеликий обсяг. У дописі дев’ять речень.
- Довільна будова. Немає звичного зачину. Допис починається коротким реченням «Він уже облетів». Майже кожне речення стоїть окремим абзацом.
- Авторські враження й думки. Авторка милується маком і думає, як прожити літо. Вона радить запам’ятати кожну мить, щоб узимку серцю було тепло.
- Емоційність. Є питання «навіщо витрачати літо…?» і яскраві слова (гірку сльозу, сірої негоди, закарбувати в серці).
- Є елементи опису (мак облетів, пелюстки на межі) і роздуму (як краще прожити літо).
ІІ. «Кленовий листочок»
- Невеликий обсяг. У дописі лише три речення.
- Довільна будова. Допис починається чиїмись словами в лапках, висновку немає.
- Питання висвітлено частково. Авторка не пояснює, що саме «може виглядати ось так». Ми здогадуємося з ілюстрації, що це кленовий листочок.
- Авторські враження й думки. Авторка здивована. Її думка в тому, що речі не завжди такі, якими ми звикли їх уявляти.
- Емоційність. Є три крапки й слова «я б не повірила».
Яке есе вам більше до вподоби? Чим саме?
Мені більше до вподоби перше есе. У ньому дуже гарно описано мак і літо. Я ніби відчула запах жасмину й смак вареників. Ще мені сподобалася думка авторки. Літо треба прожити радісно, а не сумувати.
Мені більше сподобалося друге есе. Воно коротке, але змушує думати. Авторка не пояснює все до кінця. Я довго роздивлявся ілюстрацію. Що ж так здивувало авторку? Мабуть, звичайний кленовий листочок раптом здався їй дуже гарним.
Я обираю перше есе. Мені близька думка авторки. Літо минає дуже швидко. Тому треба помічати кожну приємну дрібницю. Тоді в негоду буде що згадати. Найбільше мені сподобалися слова про гарячі вареники з холодною сметаною.
Прочитайте дописи Аліни Акуленко в соцмережі «Фейсбук». Розкажіть, які ознаки есе як жанру творчої роботи вони мають.
- Перевіряємо кожен допис за чотирма ознаками з вправи 1.
- Обсяг рахуємо за реченнями: у першому дописі 9 речень, у другому 3. Обидва вкладаються в межі від трьох до десяти.
- Довільна будова — допис не має звичних частин (зачину, основної частини, висновку). Перший складається з коротких абзаців, другий починається чужими словами в лапках.
- Згадуємо й поради:
- в есе можуть бути елементи розповіді, опису, роздуму (у першому дописі є опис і роздум);
- можна лише частково висвітлити питання (у другому дописі ми самі здогадуємося, про що йдеться).
- Обидва дописи емоційні, у них важливі саме думки й почуття авторки.
Яке есе вам більше до вподоби? Чим саме?
- Тут правильної відповіді немає. Називаємо одне есе і пояснюємо чим саме воно сподобалося: думкою, яскравими словами, настроєм, незвичною будовою.
Відповідайте кількома повними реченнями. Можна навести слова з допису, які вам найбільше запам’яталися.