53.3 § 53 · Вправа 3Українська мова 5 клас Авраменко 2022 · § 53 · стор. 122
Умова
Розв'язок
Напишіть есе на одну з тем: «Транспорт майбутнього… Який він?», «Якою була б природа без води?», «Милозвучність української мови».
Транспорт майбутнього… Який він?
Яким буде транспорт майбутнього? Я часто думаю про це по дорозі до школи. Машини майбутнього, мабуть, не будуть шуміти й диміти. Вони їздитимуть тихо й не забруднюватимуть повітря. А може, люди пересядуть на автобуси з крилами? Уявляю, як я лечу над містом і бачу внизу дахи будинків. Тоді не буде заторів, і ніхто не запізнюватиметься на уроки. Хоча я трохи боюся висоти! Та все ж я вірю, що транспорт майбутнього буде швидким, безпечним і добрим до природи.
Якою була б природа без води?
Якою була б природа без води? Я спробував це уявити, і мені стало сумно. Не було б річок, озер і морів. Не шуміли б зелені ліси, не цвіли б луки. Земля потріскалася б від спеки. Птахи не співали б, бо їм нічого було б пити. Навіть людей не було б на планеті. Тепер я по-іншому дивлюся на звичайну краплю води. Вона здається мені справжнім скарбом! Тому я завжди закручую кран і не лишаю воду марно текти.
Милозвучність української мови
Українську мову часто називають співучою. Я цілком погоджуюся! Наша мова ніби сама дбає про те, щоб звучати гарно. Вона не любить, коли поруч стоять кілька приголосних. Тому замість «брат й сестра» ми кажемо «брат і сестра». А після голосного звучить легке «й» чи «в». Через це слова ллються плавно й легко. Мені подобається читати вголос українські пісні й вірші. Тоді я по-справжньому чую музику рідної мови.
Напишіть есе на одну з тем: «Транспорт майбутнього… Який він?», «Якою була б природа без води?», «Милозвучність української мови».
- Пишемо есе на одну тему. Кожен варіант вище — на іншу тему, тож можна вибрати ту, що до душі.
- Перевіряємо ознаки есе:
- обсяг — 9 або 10 речень, тобто не більше десяти;
- довільна будова — можна почати з питання, як у першому й другому есе, або одразу з думки, як у третьому;
- авторські враження й думки — пишемо від першої особи (я думаю, я вірю, мені подобається);
- емоційність — питальні й окличні речення (Хоча я трохи боюся висоти! Вона здається мені справжнім скарбом!).
- В есе про милозвучність доречно згадати правила цього параграфа: чергування у–в, і–й допомагає уникнути збігу приголосних.
Пишучи есе, перевіряйте у–в, і–й і з–із–зі: містом і бачу (між приголосними), шуміти й диміти (між голосним і приголосним), читати вголос, автобуси з крилами.