128 Вправа 128Українська мова 6 клас Заболотний 2023 · § 15 · стор. 50
Умова
Розв'язок
І. Виконайте тестові завдання.
1. До кожного фразеологізму першої колонки доберіть фразеологізм-синонім із другої.
- 1 – Б (кури не клюють – хоч греблю гати)
- 2 – Д (робити з мухи слона – згущувати фарби)
- 3 – Г (рукою подати – не за морями)
- 4 – А (пасти задніх – бути у хвості)
- 5 – В (море по коліна – хоч трава не рости)
2. До кожного фразеологізму з першої колонки доберіть фразеологізм-антонім з другої.
- 1 – А (як кіт наплакав – кури не клюють)
- 2 – Г (неначе черепаха – з усіх ніг)
- 3 – Д (в одну дудку грати – говорити різними мовами)
- 4 – Б (пливти за течією – пливти проти течії)
- 5 – В (гнути спину – не братися за холодну воду)
ІІ. Наведіть приклад життєвої ситуації, у якій можна скористатись одним із поданих фразеологізмів.
Від мого дому до школи рукою подати, тому я виходжу за десять хвилин до уроків і ніколи не спізнююся.
- Цього літа в лісі грибів — хоч греблю гати.
- На полуничній грядці ягід ще як кіт наплакав.
- Сестра порізала палець і плаче, ніби сталося лихо, — ну навіщо робити з мухи слона?
- Друзі вже на фініші, а мій молодший брат ще пасе задніх.
- На змаганнях наша команда цього разу була у хвості.
- Коли Ігор захопився грою, йому море по коліна: він забуває навіть про обід.
- Сусідський Сашко ходить у кросівках по калюжах, і йому хоч трава не рости.
- Бабусине село не за морями, тому ми їздимо туди щосуботи.
- Оля трохи згущує фарби, коли розповідає, як страшно було на контрольній.
- Брат прибирає в кімнаті неначе черепаха, а мама вже чекає на нього.
- Пролунав дзвоник, і хлопці з усіх ніг побігли до їдальні.
- Тарас і Петро завжди в одну дудку грають, тому їх не переспориш.
- Ми з братом говоримо різними мовами: я люблю футбол, а він — шахи.
- Не хочу пливти за течією — я сам обиратиму, ким стати.
- Марійка не боїться пливти проти течії і завжди має свою думку.
- Дідусь усе життя гнув спину на полі, тому знає ціну хлібу.
- Цілий вечір Максим не брався за холодну воду, а уроки так і лишилися не зроблені.
- На шкільному ярмарку пиріжків було — кури не клюють.
І. Виконайте тестові завдання.
Фразеологізми теж бувають синонімами й антонімами, бо кожен фразеологізм за значенням відповідає одному слову.
1. До кожного фразеологізму першої колонки доберіть фразеологізм-синонім із другої.
| фразеологізм | значення | синонім |
|---|---|---|
| кури не клюють | дуже багато | хоч греблю гати |
| робити з мухи слона | перебільшувати | згущувати фарби |
| рукою подати | близько | не за морями |
| пасти задніх | відставати | бути у хвості |
| море по коліна | нічого не страшно, байдуже | хоч трава не рости |
2. До кожного фразеологізму з першої колонки доберіть фразеологізм-антонім з другої.
| фразеологізм | значення | антонім | значення |
|---|---|---|---|
| як кіт наплакав | мало | кури не клюють | багато |
| неначе черепаха | повільно | з усіх ніг | швидко |
| в одну дудку грати | погоджуватися | говорити різними мовами | не розуміти одне одного |
| пливти за течією | робити як усі | пливти проти течії | діяти по-своєму |
| гнути спину | тяжко працювати | не братися за холодну воду | нічого не робити |
Щоб перевірити відповідь, замінюємо обидва фразеологізми одним словом: кури не клюють = багато = хоч греблю гати — синоніми; як кіт наплакав = мало, а кури не клюють = багато — антоніми.
ІІ. Наведіть приклад життєвої ситуації, у якій можна скористатись одним із поданих фразеологізмів.
Вибираємо один фразеологізм і придумуємо ситуацію з нашого життя, у якій він доречний. Маркером виділено фразеологізм.