429 Вправа 429Українська мова 6 клас Заболотний 2023 · § 49 · стор. 156

А. Знайдіть у поданих текстах прикметники.

Художній стиль: ніжна, смілива, нетерпляча, весняну, снігольодову, цупкий.

Науковий стиль: багаторічна, тіньовитривала, ранньовесняна, безлисте, голе, прикореневі.

Б. Поміркуйте, у тексті якого стилю прикметники допомагають образно змалювати пролісок, а в якому – виражають точні ознаки цієї квітки.

• Художній стиль — прикметники допомагають образно змалювати пролісок: квітка ніжна, смілива й нетерпляча, як жива істота.
• Науковий стиль — прикметники виражають точні ознаки квітки: багаторічна, тіньовитривала, ранньовесняна рослина, стебло безлисте, голе, листки прикореневі.

В. Зробіть висновок про роль прикметників у мовленні.

Прикметники допомагають точно описати предмет (людину, тварину, рослину, явище). У художньому мовленні вони надають висловленню виразності, образності, емоційності, а в науковому — допомагають точно назвати ознаки предмета.

А. Знайдіть у поданих текстах прикметники.

Ставимо питання від іменника до слова:

• квітка (яка?) ніжна, смілива й нетерпляча;
• крізь (яку?) весняну, снігольодову скоринку;
• паросток (який?) цупкий;
• рослина (яка?) багаторічна, тіньовитривала, ранньовесняна;
• стебло (яке?) безлисте, голе;
• листки (які?) прикореневі.

Слово заввишки відповідає на питання як? — це не прикметник.

Б. Поміркуйте, у тексті якого стилю прикметники допомагають образно змалювати пролісок, а в якому – виражають точні ознаки цієї квітки.

У художньому тексті пролісок ніби оживає: він смілива й нетерпляча квітка, бо поспішає вирости ще до того, як зійде сніг. У науковому тексті прикметники нічого не прикрашають — вони лише повідомляють, яка це рослина.

В. Зробіть висновок про роль прикметників у мовленні.