306 Вправа 306Українська мова 7 клас Заболотний 2024 · § 33 · стор. 131
Умова
Розв'язок
І. Запишіть дієприслівники у дві колонки: 1) доконаного виду; 2) недоконаного виду.
| 1) доконаного виду | 2) недоконаного виду |
|---|---|
| здобувши | зволікаючи |
| увійшовши | добігаючи |
| домовившись | згрібаючи |
| схитрувавши | зневажаючи |
| підказуючи | |
| творячи |
КЛЮЧ: опинитися між двох вогнів.
ІІ. Поясніть, що спільного між утвореним фразеологізмом і поданою ілюстрацією.
Опинитися між двох вогнів — потрапити в скрутне становище, коли небезпека загрожує з двох боків. На ілюстрації чоловік стоїть між двома слонами, які сунуть на нього з обох боків, і руками стримує їх. Він справді опинився «між двох вогнів».
ІІІ. Складіть і запишіть з одним дієприслівником (на вибір) речення.
Увійшовши до класу, учні привіталися з учителькою.
- Здобувши перемогу, наша команда радісно обнялася.
- Зволікаючи з відповіддю, Петро дивився у вікно.
- Добігаючи до фінішу, я почув оплески.
- Згрібаючи листя в саду, ми знайшли їжачка.
- Домовившись про зустріч, друзі розійшлися по домівках.
- Зневажаючи небезпеку, рятувальники кинулися у вогонь.
- Підказуючи другові на уроці, Оля отримала зауваження.
- Схитрувавши, лисиця виманила в ворони сир.
- Творячи добро, ми стаємо щасливішими.
І. Запишіть дієприслівники у дві колонки: 1) доконаного виду; 2) недоконаного виду.
- Підказка — суфікс: дієприслівники доконаного виду закінчуються на -ши (-шись), недоконаного — на -учи (-ючи), -ачи (-ячи) (+ -сь).
- Читаємо другі букви по порядку: 1-ша колонка — д, в, о, х → двох; 2-га колонка — в, о, г, н, і, в → вогнів.
ІІ. Поясніть, що спільного між утвореним фразеологізмом і поданою ілюстрацією.
- Синоніми до фразеологізму: потрапити в скрутне становище, опинитися в безвиході.
ІІІ. Складіть і запишіть з одним дієприслівником (на вибір) речення.
- Дієприслівник (зі зворотом або без) ставимо на початок речення й відокремлюємо комою.
- Дію дієприслівника і дію присудка виконує одна особа: учні увійшли — учні привіталися.