317 Вправа 317Українська мова 7 клас Заболотний 2024 · § 35 · стор. 135

І. Прочитайте текст. Яка інформація була для вас відома? Чому чумаків жартома називають першими українськими далекобійниками?

Я знав, що чумаки на волах возили сіль із Криму. А нове для мене те, що валка могла розтягнутися на чверть милі.

Чумаків жартома називають першими українськими далекобійниками, бо вони долали великі відстані з вантажем. Сучасні водії вантажівок роблять те саме. У дорозі вони їли й спали просто біля своїх возів.

ІІ. Виконайте завдання до тексту.

1. Знайдіть і прочитайте вголос речення з дієприслівниками та дієприслівниковими зворотами. Поясніть уживання розділових знаків.

1. Риплять довжелезні мажі, мотають головами круторогі воли, повільно переступаючи міцними ногами. — зворот у кінці речення: кома перед ним
2. Не вперше веде він чумацьку валку крізь зелену пустелю, упізнаючи шлях по сонцю... — зворот у кінці: кома перед ним
3. Чумаки, поставивши варту, купалися в річці. — зворот у середині: коми з обох боків
4. – Обідати! – гукнув кухар, витрушуючи з торби ложки. — зворот у кінці: кома перед ним
5. Їли мовчки, не кваплячись. — дієприслівник у кінці речення відокремлено комою
6. Погомонівши ще трохи, лягли відпочивати під мажами. — зворот на початку: кома після нього

2. Випишіть із тексту спочатку дієприслівники доконаного виду, а потім – недоконаного. Чотири з них розберіть за будовою (на вибір).

Доконаного виду: поставивши, погомонівши.
Недоконаного виду: переступаючи, упізнаючи, витрушуючи, (не) кваплячись.

3. Спишіть друге речення. Підкресліть головні й другорядні члени речення.

Риплять довжелезні мажі, мотають головами круторогі воли, повільно переступаючи міцними ногами.

4. Перебудуйте перше речення другого абзацу на речення з дієприслівниковим зворотом і запишіть. Розставте розділові знаки.

Отаман іде біля першої мажі, пильно оглядаючи степ.

5. Доберіть за картиною Я. Чижевського два дієприкметники. Складіть із ними й запишіть речення.

Дієприкметники: запряжені, покриті.

1. Запряжені у вози воли повільно йдуть дорогою.
2. Біля дороги стоять покриті соломою хати.

І. Прочитайте текст. Яка інформація була для вас відома? Чому чумаків жартома називають першими українськими далекобійниками?

• Далекобійник — водій вантажівки, який возить вантажі на далекі відстані.
• Чумаки теж возили вантажі (сіль, рибу) далеко, лише не вантажівками, а мажами з волами. Тому їх і порівнюють.

ІІ. Виконайте завдання до тексту.

1. Знайдіть і прочитайте вголос речення з дієприслівниками та дієприслівниковими зворотами. Поясніть уживання розділових знаків.

• У реченні 5 одиничний дієприслівник не кваплячись стоїть після обставини мовчки й називає ще одну додаткову дію, тому автор відокремив його комою.
• У реченні 4 тире стоять, бо це пряма мова перед словами автора: – П! – а.

2. Випишіть із тексту спочатку дієприслівники доконаного виду, а потім – недоконаного. Чотири з них розберіть за будовою (на вибір).

• Дієприслівник — незмінна форма, закінчення не має. Частина -сь (кваплячись) стоїть після суфікса, як -ся в дієслові квапитися.
• У слові кваплячись буква л належить до кореня: квап-ити — квапл-ю (як любити — люблю).

3. Спишіть друге речення. Підкресліть головні й другорядні члени речення.

• Речення складне: дві граматичні основи — мажі риплять, воли мотають.

4. Перебудуйте перше речення другого абзацу на речення з дієприслівниковим зворотом і запишіть. Розставте розділові знаки.

• Було: Отаман іде біля першої мажі й пильно оглядає степ. Друге дієслово оглядає замінюємо дієприслівником оглядаючи (що роблячи?), сполучник й прибираємо.
• Зворот стоїть у кінці речення — ставимо кому перед ним.

5. Доберіть за картиною Я. Чижевського два дієприкметники. Складіть із ними й запишіть речення.

• На картині — чумацький обоз: воли, запряжені у вози, і хати під солом’яними дахами.
• Дієприкметниковий зворот перед означуваним словом комою не відокремлюємо: запряжені у вози воли.