40.3 Вправа 40.3Українська мова 8 клас Авраменко 2025 · § 40 · стор. 89

А. Визначте тему й головну думку тексту.

• Тема: вулиця Липова старого Станиславова та осінній вечір на терасі.
• Головна думка: місто змінюється, але зберігає свою красу й затишок, який автор описує з любов’ю.

Б. Поясніть лексичне значення виділених слів.

• Станиславів — давня назва міста Івано-Франківська.
• Опасистий — товстий, огрядний.
• Теребовлянськими (плитами) — виготовленими з каменю з Теребовлі.
• Карколомно — тут: надзвичайно, стрімко.
• Флорентійськими (вікнами) — у стилі флорентійської (італійської) архітектури, з арками.
• Вітражами — малюнками на склі або візерунками з кольорового скла у вікнах.
• Бішкоптові — бісквітні.

В. З’ясуйте, які частини тексту можна об’єднати, які — узагальнити, а які — вилучити.

• Об’єднати: опис Станиславова і Липової вулиці (протиставлення: місто кривулясте — Липова пряма).
• Узагальнити: перелік прикрас нових кам’яниць (шпилі, вежі, вікна, лоджії, мозаїка, вітражі → «вигадливі прикраси»).
• Вилучити: порівняння з мурашником, вуликом і павутиною; дрібні подробиці про ґонт, що займається від іскри; побажання владиці здоров’я.

Г. Самостійно підготуйте й запишіть складний план стислого переказу.

1. Липова вулиця серед інших вулиць Станиславова. а) Тісні кривулясті вулички міста. б) Пряма й широка Липова.
2. Зміни на Липовій після 1868 року. а) Зникнення дерев’яних хат. б) Нові двоповерхові кам’яниці.
3. Будівництво семінарії.
4. Осінній вечір на терасі. а) Старий сад у призахідному сонці. б) Груші з медом.

Д. Прочитайте текст повторно й стисло перекажіть його за складеним планом (письмово). За потреби використайте опорні слова.

Старий Станиславів був лабіринтом кривулястих вулиць, але Липова вулиця вирізнялася з-поміж них: пряма, широка й довга, з рівними хідниками й кованими лавами під липами.

Після 1868 року вулиця почала стрімко змінюватися. Старі дерев’яні хати майже всі зникли, натомість почали вигулькувати нові двоповерхові кам’яниці з вежами, шпилями, засклененими лоджіями, мозаїкою та вітражами.

Навпроти розпочалося будівництво греко-католицької семінарії, землю для якої купив владика Андрей.

Осіннім вечором ми ввійшли на терасу, крізь великі вікна якої лилося призахідне сонце. Перед нами розкинувся старий сад у гарячих барвах. Золоті порошинки кружляли в розігрітому повітрі, і ми втрьох неспішно їли скибки груш із медом.

А. Визначте тему й головну думку тексту.

Тема — про що текст, головна думка — що автор хоче нам передати своїм описом.

Б. Поясніть лексичне значення виділених слів.

В. З’ясуйте, які частини тексту можна об’єднати, які — узагальнити, а які — вилучити.

• Зберігаємо головне для опису місцевості: вулиця, будинки, сад, осінній вечір.
• Вилучаємо те, без чого зміст не зміниться: порівняння, дрібні подробиці, вигуки.

Г. Самостійно підготуйте й запишіть складний план стислого переказу.

У складному плані головні пункти мають підпункти (а, б): так видно, що саме об’єднали.

Д. Прочитайте текст повторно й стисло перекажіть його за складеним планом (письмово). За потреби використайте опорні слова.

Опорні слова виділено маркером. Кожен абзац переказу — один пункт плану.