157 Вправа 157Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · § 14 · стор. 63
Умова
Розв'язок
- Більшість громадян підтримала рішення Кабінету Міністрів. — до підмета входить слово більшість → однина.
- До початку уроку залишалося кілька хвилин. — підмет означає відрізок часу → однина.
- Чимало вболівальників дивилося пряму трансляцію футбольного матчу. — до підмета входить слово чимало → однина.
- П’ять розлогих каштанів ростуть серед парку. — числівник + іменник, наголошуємо на виконавцях (каштанах) → множина.
- Багато малечі поспішає на відкриття зимового містечка. — до підмета входить слово багато → однина.
- Двоє альпіністів піднялися на вершину. — збірний числівник + іменник, наголошуємо на дії виконавців → множина.
- Не тільки крик, а й свист тривожив вечірню тишу. — однорідні підмети із сполучником не тільки… а й → однина.
- Закарпатську низовину перетинає річка Тиса й багато її правих приток. — однорідні підмети з єднальним сполучником й, присудок стоїть перед підметами → однина.
Правило з підручника · § 14
Якщо підмет виражено сполученням кількісного або збірного числівника з іменником, то присудок можна ставити: в однині, якщо наголошуємо на кількості; у множині, якщо звертаємо увагу на дію чи на виконавців. Якщо підмет означає часовий відрізок, присудок ставимо в однині. Якщо до підмета входять слова багато, мало, чимало, кілька, трохи, десяток, сотня, частина, решта, половина, більшість і под., то присудок переважно має форму однини. Якщо однорідні підмети з’єднано сполучниками а, не тільки… а й, присудок уживаємо в однині.- Речення 4 і 6: можливі обидві форми. П’ять каштанів росте — наголос на кількості; ростуть — на тому, що кожне дерево росте. Ми обрали множину, бо в реченні йдеться про самі дерева та про людей, які разом здійснили сходження.
- Речення 8: присудок стоїть перед однорідними підметами з єднальним сполучником й, тому вживаємо однину й узгоджуємо з найближчим підметом: перетинає річка Тиса (як у прикладі Росла ялина й дуб).