169 Вправа 169Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · § 16 · стор. 68
Умова

Розв'язок
І. Прочитайте деформований текст онлайн-трансляції футбольного матчу. Запишіть букви, що позначають кожне речення, у такій послідовності, щоб відновити хронологію подій до, під час та після поєдинку.
Е, Г, Є, А, Д, Б, В
ІІ. Завдання за текстом.
1. Випишіть два прості та два складні словосполучення. Побудуйте схеми до кожного з них.
Прості:
Складні:
- автором вирішального голу = автором (чого?) голу + голу (якого?) вирішального:
- головний тренер збірної = тренер (який?) головний + тренер (чий?) збірної:
2. Випишіть з усіх речень граматичні основи. Укажіть тип присудків за будовою.
- А футболісти почали грати — складений дієслівний; пролунав свисток — простий.
- Б Яремчук став автором — складений іменний.
- В я рекордсмен — складений іменний (зв’язку пропущено); ми пропускаємо, перемагаємо — прості; сказав тренер — простий.
- Г Словаччина намагається контролювати — складений дієслівний; відкриває рахунок — простий (стійкий вислів).
- Д збірна змогла зрівняти — складений дієслівний.
- Е Зустріч стане восьмою — складений іменний.
- Є міг забити Андрій Ярмоленко — складений дієслівний.
3. Знайдіть і зачитайте слова або стійкі вислови, характерні для професійного мовлення футболістів (професіоналізми).
Контролювати м’яч, відкриває рахунок матчу, забити гол, свисток арбітра, в першому таймі, зрівняти рахунок, вирішального голу, рекордсмен за матчами, головний тренер збірної.
4. Що означають подані нижче футбольні фразеологізми? Знайдіть одне речення, у якому можна замінити присудок одним із фразеологізмів.
- сколихнути сітку воріт — забити гол (м’яч влітає в сітку);
- розпечатати ворота — уперше в матчі забити гол у ворота суперника;
- розписатись у воротах — забити гол;
- покласти м’яч у ворота — точно забити гол;
- запалити своє ім’я на табло — забити гол (ім’я автора з’являється на табло).
Заміна в реченні Є: На 29-й хвилині покласти м’яч у ворота у відповідь міг Андрій Ярмоленко.
- Г Словаччина з перших хвилин намагається контролювати м’яч і розпечатує ворота.
5. На основі інформації, отриманої з тексту онлайн-трансляції футбольного матчу, визначте, які ДВА зображення суперечать прочитаному.
Суперечать друге (28:00, 1 тайм, рахунок 1 : 1) і четверте (90:00, 2 тайм, рахунок 2 : 2) зображення.
І. Прочитайте деформований текст онлайн-трансляції футбольного матчу. Запишіть букви, що позначають кожне речення, у такій послідовності, щоб відновити хронологію подій до, під час та після поєдинку.
- Е — до матчу: зустріч стане восьмою (майбутній час).
- Г — початок: Словаччина з перших хвилин відкриває рахунок.
- Є — 29-а хвилина: Ярмоленко міг відповісти голом.
- А — кінець першого тайму: свисток на перерву.
- Д — другий тайм: Україна зрівняла рахунок.
- Б — 80-а хвилина: вирішальний гол Яремчука.
- В — після матчу: слова тренера.
ІІ. Завдання за текстом.
5. На основі інформації, отриманої з тексту онлайн-трансляції футбольного матчу, визначте, які ДВА зображення суперечать прочитаному.
| Табло | Рахунок | Чи відповідає тексту |
|---|---|---|
| 85:00, 2 тайм | 1 : 2 | ✔ Яремчук забив на 80-й хвилині |
| 28:00, 1 тайм | 1 : 1 | ✘ на 29-й хвилині Україна ще лише могла забити |
| 45:00, 1 тайм | 1 : 0 | ✔ Україна програла перший тайм |
| 90:00, 2 тайм | 2 : 2 | ✘ Україна перемогла: рахунок 1 : 2 |