236 Вправа 236Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · § 22 · стор. 101
Умова

Розв'язок
І. Прочитайте речення. Знайдіть усталені широковживані порівняння. Поясніть, що вони означають. Чому порівняльні звороти не відокремлено комами?
- як вареник у маслі — жити дуже добре, у достатку;
- як із відра — дуже сильно (про дощ);
- як облупленого — знати дуже добре, до дрібниць;
- як стіна біла — дуже бліда;
- як зіницю ока — дуже дбайливо, обережно;
- як свої п’ять пальців — знати дуже добре.
Звороти не відокремлено комами, бо це усталені широковживані порівняння: вони сприймаються як цілісні вислови.
ІІ. Спишіть три перші речення та підкресліть члени речення.
- Жив собі як вареник у маслі.
- Запахло сіркою, горілим, і дощ линув як із відра.
- Вона знала кожного з нас як облупленого.
ІІІ. Знайдіть у поданих реченнях два фразеологізми, які є синонімічними.
Знати як облупленого і знати як свої п’ять пальців — обидва означають «знати дуже добре».
Правило з підручника · § 22
Порівняльний зворот образно характеризує предмет, дію та ознаку, порівнюючи їх з іншим предметом, дією та ознакою. Порівняльні звороти вводимо в речення за допомогою сполучників як, мов, мовби, немовби, ніби, нібито, наче, неначе, неначебто, буцім тощо. Порівняльний зворот є одним членом речення (обставиною, означенням чи частиною складеного присудка). На письмі порівняльний зворот зазвичай виділяємо комою; зворот у середині речення — комами з обох боків. НЕ виділяємо комою: зворот, який є частиною складеного присудка (Вежа була як свічка; між підметом і присудком можна поставити тире); зворот, перед яким є прислівники майже, зовсім, точно; усталені широковживані порівняння (білий як сніг, ллє як із відра, стати як укопаний).- Порівняльний зворот у цих реченнях — обставина: жив (як?), линув (як?), знала (як?).
- У реченні 1 собі — частка, членом речення не є; підмета немає (дію виконує відома з контексту особа).
- У реченні 2 перша частина — без підмета (запахло — безособове дієслово); горілим — прикметник у значенні іменника.