448 Вправа 448Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · Тема 8 · стор. 222

Прочитайте тексти А і Б. Виконайте подані після них завдання.

Завдання за текстами.

1. Рятувальним кругом для океану експерти, згадані в тексті Б, вважають

1 — Б Угоду про відкрите море

2. НЕПРАВДИВИМ, ураховуючи інформацію, отриману з текстів А й Б, є твердження

2 — Г Учасниками Угоди про відкрите море можуть бути лише ті країни, які мають вихід до океану. — у текстах навпаки: Україна не має виходу до океану, але підписала Угоду

3. У тексті Б є всі зазначені нижче мікротеми, ОКРІМ

3 — В Перелік країн, які налаштовані проти Угоди про відкрите море. — сказано лише «деякі країни», жодної не названо

4. Текст А опубліковано в соціальній мере́жі для того, щоб

4 — Г інформувати читачів про важливу подію міжнародного рівня

5. Щоб Угода про відкрите море набула чинності, її мають ратифікувати

5 — Б щонайменше 60 країн

6. Іменник іншомовного походження ратифікація, використаний у тексті А, має відповідник

6 — В затвердження

7. Уявіть, що ви журналіст / журналістка популярного телеканалу й берете інтерв’ю у Віктора Коморіна, Софії Садогурської та в представника ГО «Екодія». Напишіть імовірну відповідь на кожне запропоноване нижче запитання (1–2 речення), ураховуючи інформацію з текстів А і Б.

– Пані Софіє, що, на вашу думку, найбільш катастрофічно впливає на океанічні екосистеми?

– Найбільш катастрофічно на океанічні екосистеми впливає глибоководний видобуток корисних копалин на морському дні. Також дуже шкодять забруднення пластиком і надмірний вилов риби. — Софія Садогурська

– Пане Вікторе! Як діятиме міжнародна спільнота, якщо та чи та країна всупереч Угоді про відкрите море продовжуватиме «хижацький» видобуток морських ресурсів?

– До країн, які ігноруватимуть норми Угоди, застосовуватимуть економічні механізми впливу. Тобто для такої держави створять невигідні економічні умови. — Віктор Коморін

– Як українські громадські організації сприйняли звістку про те, що наша держава підписала Угоду про відкрите море?

– Ми вітаємо це рішення, адже Україна доклалася до спільних зусиль щодо збереження океанів і всієї планети. Угода зміцнить позиції нашої держави в екологічній дипломатії. — представник ГО «Екодія»

Прочитайте тексти А і Б. Виконайте подані після них завдання.

Завдання за текстами.

• Відповідь шукаємо в самому тексті, а не в тому, що ми знаємо чи думаємо. Кожен варіант перевіряємо: чи є таке в тексті А або Б.

1. Рятувальним кругом для океану експерти, згадані в тексті Б, вважають

1 — Б Угоду про відкрите море

• Текст Б має заголовок «Рятувальний круг для океану», і весь він – про Угоду: експерти пояснюють, як вона захистить океан.
• А – санкції (економічні механізми) – лише одна з частин Угоди; В – експедицій у тексті немає; Г – активісти (ГО «Екодія») є лише в тексті А.

2. НЕПРАВДИВИМ, ураховуючи інформацію, отриману з текстів А й Б, є твердження

2 — Г Учасниками Угоди про відкрите море можуть бути лише ті країни, які мають вихід до океану.

• У тексті А: Хоча Україна не має прямого виходу до океану, підписання і ратифікація Угоди… важлива для нас. У тексті Б: зовсім не важливо, чи має країна вихід до моря або океану.
• А – правда: Угода – перший міжнародний договір для захисту біорізноманіття у водах, що не належать жодній державі, її ухвалили у 2023 році. Б – правда: Угода стимулюватиме проведення морських досліджень, обмін науковими даними. В – правда: Україна підписала Угоду, а щоб вона набула чинності, її мають ратифікувати багато країн.

3. У тексті Б є всі зазначені нижче мікротеми, ОКРІМ

3 — В Перелік країн, які налаштовані проти Угоди про відкрите море.

• У тексті сказано лише: Деякі країни борються проти Угоди – але жодної країни не названо, тож переліку немає.
• А є: досвід українських учених в Антарктиці та Південному океані. Б є: сміттєві острови, «пластиковий суп» між Гаваями та Каліфорнією в Тихому океані. Г є: охоронні зони допоможуть розв’язати проблему з надмірним використанням морських ресурсів.

4. Текст А опубліковано в соціальній мере́жі для того, щоб

4 — Г інформувати читачів про важливу подію міжнародного рівня

• Текст А починається словами Україна підписала Угоду про відкрите море! – це повідомлення про подію та пояснення, чим вона важлива.
• А – результатів досліджень у тексті немає; Б – збору підписів немає (Угоду вже підписано); В – рішення вже ухвалено, організація його вітає, а не закликає владу щось зробити.

5. Щоб Угода про відкрите море набула чинності, її мають ратифікувати

5 — Б щонайменше 60 країн

• У тексті Б: Щоб ця Угода набула чинності, її мають ратифікувати щонайменше 60 країн.

6. Іменник іншомовного походження ратифікація, використаний у тексті А, має відповідник

6 — В затвердження

• Ратифікація – це затвердження міжнародного договору вищим органом влади держави, після якого договір стає для неї обов’язковим.
• А проголошення – оголошення про щось; Б апробація – перевірка, випробування; Г підсилення – посилення. Жодне з них не означає затвердження договору.

7. Уявіть, що ви журналіст / журналістка популярного телеканалу й берете інтерв’ю у Віктора Коморіна, Софії Садогурської та в представника ГО «Екодія». Напишіть імовірну відповідь на кожне запропоноване нижче запитання (1–2 речення), ураховуючи інформацію з текстів А і Б.

• Кожна відповідь – 1–2 речення і спирається на слова саме цієї особи в тексті: С. Садогурська говорила про загрози океану, В. Коморін – про країни, що порушують правила, а думку ГО «Екодія» подано в тексті А.
• Відповідаємо від першої особи (Ми вітаємо…), бо це інтерв’ю.