117 Вправа 117Українська мова 8 клас Заболотний 2025 · § 10 · стор. 47

І. Прочитайте речення вголос із відповідною інтонацією. Визначте тип кожного з них за метою висловлювання та емоційним забарвленням.

1. Лунко гриміли громи, і злі блискавиці змигували. — розповідне, неокличне.
2. І сонце яре з глибини небес сипнуло світанкову позолоту! — розповідне, окличне.
3. Чом верба свої віти над водою так уклінно нагиба? — питальне, неокличне.
4. Розкажи мені казку теплим голосом ночі, срібним променем дня. — спонукальне, неокличне.
5. Хай доля матері всміхнеться і рушником застеле слід. — спонукальне, неокличне.
6. Нічого в Бога не проси! За землю дякуй і за воду! — спонукальні, окличні.

ІІ. Поміркуйте, що саме виражає кожне із спонукальних речень: наказ, заклик, застереження, пораду, прохання, заборону тощо.

• 4 — прохання;
• 5 — побажання;
• 6 — порада (повчання): не просити зайвого, а дякувати за те, що маєш.

ІІІ. Зіставте перше й друге речення за кількістю граматичних основ. Яке з них складне?

1. Гриміли громи, і блискавиці змигували — дві граматичні основи → речення складне.
2. сонце сипнуло — одна граматична основа → речення просте.

І. Прочитайте речення вголос із відповідною інтонацією. Визначте тип кожного з них за метою висловлювання та емоційним забарвленням.

• Речення 1, 2 — розповідають про явища природи → розповідні. У кінці речення 2 — знак оклику → окличне.
• Речення 3 — є питальне слово чом і знак питання → питальне.
• Речення 4–6 — спонукають до дії: дієслова наказового способу розкажи, хай всміхнеться, не проси, дякуй → спонукальні.

ІІ. Поміркуйте, що саме виражає кожне із спонукальних речень: наказ, заклик, застереження, пораду, прохання, заборону тощо.

• Розкажи мені казку — м’яке звертання до когось → прохання.
• Хай доля всміхнеться — бажання добра матері → побажання.
• Нічого не проси! Дякуй! — мудра настанова → порада.