★

48·П Проєкт (після вправи 48)Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 6 · стор. 27

Умова

Умова: проєкт (після вправи 48): Проєкт «МІЙ ВИБІР»

Розв'язок

Проєкт «МІЙ ВИБІР». Підготуйте виступ (презентацію) про те, ким ви хотіли б стати, яку професію хотіли б обрати. Скористайтеся технікою скрайбінгу.

Використайте вставні слова (сполучення слів, речення), а також щонайменше одне речення з однорідними членами та одне з відокремленою обставиною. Час виступу – 2 хвилини.

Моя майбутня професія — програміст

1. Професія.
Доброго дня! Безперечно, кожен із нас думає про своє майбутнє. Я хочу стати програмістом і працювати у сфері інформаційних технологій.

2. Завдання та обов’язки.
По-перше, програміст створює програми, сайти й мобільні застосунки. По-друге, він перевіряє свою роботу й виправляє помилки.

3. Потрібні вміння.
Для цієї професії потрібні логічне мислення, знання математики й англійської мови. Крім того, треба бути наполегливим і терплячим. Розв’язуючи складну задачу, програміст іноді шукає одну помилку кілька годин.

4. Професія в майбутньому.
На мою думку, штучний інтелект не забере в програмістів роботу. Він уже зараз пише прості частини програм, але головні рішення ухвалює людина. Можливо, згодом програмісти створюватимуть цілі світи у віртуальній реальності.

5. Я через 10–15 років.
Я бачу себе досвідченим розробником. Мабуть, я працюватиму в українській компанії й створюватиму корисні застосунки для навчання.

6. Відповіді на запитання.
Дякую за увагу! Охоче відповім на ваші запитання.

— Чи треба бути відмінником з математики?

— Не обов’язково. Але математику треба розуміти й любити.

— З чого почати вже зараз?

— Як на мене, з простих онлайн-курсів і шкільного гуртка програмування.

Вставні слова: безперечно, по-перше, по-друге, крім того, на мою думку, можливо, мабуть, як на мене; однорідні члени: програми, сайти й застосунки, перевіряє й виправляє, мислення, знання; відокремлена обставина: розв’язуючи складну задачу.

Варіант 1 з 3
Розв'язок допоміг?
Відкрити на сторінці 27 підручника →

Інші вправи: § 6

Відокремлені члени речення