48·П Проєкт (після вправи 48)Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 6 · стор. 27
Умова

Розв'язок
Проєкт «МІЙ ВИБІР». Підготуйте виступ (презентацію) про те, ким ви хотіли б стати, яку професію хотіли б обрати. Скористайтеся технікою скрайбінгу.
Використайте вставні слова (сполучення слів, речення), а також щонайменше одне речення з однорідними членами та одне з відокремленою обставиною. Час виступу – 2 хвилини.
Моя майбутня професія — програміст
1. Професія.
Доброго дня! Безперечно, кожен із нас думає про своє майбутнє. Я хочу стати програмістом і працювати у сфері інформаційних технологій.
2. Завдання та обов’язки.
По-перше, програміст створює програми, сайти й мобільні застосунки. По-друге, він перевіряє свою роботу й виправляє помилки.
3. Потрібні вміння.
Для цієї професії потрібні логічне мислення, знання математики й англійської мови. Крім того, треба бути наполегливим і терплячим. Розв’язуючи складну задачу, програміст іноді шукає одну помилку кілька годин.
4. Професія в майбутньому.
На мою думку, штучний інтелект не забере в програмістів роботу. Він уже зараз пише прості частини програм, але головні рішення ухвалює людина. Можливо, згодом програмісти створюватимуть цілі світи у віртуальній реальності.
5. Я через 10–15 років.
Я бачу себе досвідченим розробником. Мабуть, я працюватиму в українській компанії й створюватиму корисні застосунки для навчання.
6. Відповіді на запитання.
Дякую за увагу! Охоче відповім на ваші запитання.
— Чи треба бути відмінником з математики?
— Не обов’язково. Але математику треба розуміти й любити.
— З чого почати вже зараз?
— Як на мене, з простих онлайн-курсів і шкільного гуртка програмування.
Вставні слова: безперечно, по-перше, по-друге, крім того, на мою думку, можливо, мабуть, як на мене; однорідні члени: програми, сайти й застосунки, перевіряє й виправляє, мислення, знання; відокремлена обставина: розв’язуючи складну задачу.
Моя майбутня професія — ветеринарна лікарка
1. Професія.
Доброго дня! Я мрію стати ветеринарною лікаркою. Мабуть, це бажання з’явилося ще в дитинстві, бо вдома в нас завжди жили кіт і собака.
2. Завдання та обов’язки.
Ветеринарна лікарка оглядає, лікує й рятує тварин. Крім того, вона робить щеплення й дає господарям поради щодо догляду за улюбленцями.
3. Потрібні вміння.
Для цієї роботи потрібні знання біології й хімії, уважність, терпіння і любов до тварин. Тварина не може сказати, що в неї болить. Тому лікар, оглядаючи пацієнта, має помітити найменші ознаки хвороби.
4. Професія в майбутньому.
Безумовно, технології змінять і цю професію. Уже зараз є розумні нашийники. Вони стежать за здоров’ям собаки й надсилають дані господареві на телефон. Штучний інтелект, імовірно, допомагатиме швидше ставити діагноз. Але погладити й заспокоїти тварину зможе тільки людина.
5. Я через 10–15 років.
Сподіваюся, через 10–15 років я матиму власну ветеринарну клініку. А ще я хочу допомагати притулкам для безпритульних тварин.
6. Відповіді на запитання.
Дякую за увагу! Чекаю на ваші запитання.
— Чи не страшно лікувати великих собак?
— Звичайно, буває страшно. Але досвідчений лікар уміє заспокоїти навіть великого пса.
— Які предмети треба добре знати вже в школі?
— На мою думку, біологію та хімію.
Вставні слова: мабуть, крім того, безумовно, імовірно, сподіваюся, звичайно, на мою думку; однорідні члени: оглядає, лікує й рятує, знання, уважність, терпіння і любов; відокремлена обставина: оглядаючи пацієнта.
Моя майбутня професія — агроном
1. Професія.
Доброго дня! Я хочу стати агрономом. Це фахівець із вирощування рослин. Як відомо, Україна славиться своїми родючими землями. Тому агрономи в нас дуже потрібні.
2. Завдання та обов’язки.
Агроном вивчає ґрунт, добирає насіння, стежить за посівами й захищає їх від шкідників. Іншими словами, він відповідає за майбутній урожай.
3. Потрібні вміння.
Агрономові потрібні знання біології, хімії та географії. Крім того, він має бути спостережливим і витривалим. Працюючи в полі, агроном часто весь день проводить на ногах.
4. Професія в майбутньому.
На щастя, сучасна техніка вже змінює сільське господарство. Дрони обприскують поля, а супутники показують стан посівів. Можливо, незабаром трактори їздитимуть без водія. Штучний інтелект, мабуть, підкаже найкращий час для сівби й поливу.
5. Я через 10–15 років.
Я бачу себе головним агрономом великого господарства. А може, я створю власну ферму з теплицями й садом.
6. Відповіді на запитання.
Дякую за увагу! Відповім на ваші запитання.
— Чи не нудно весь час працювати в полі?
— Зовсім ні! Навесні ми сіємо, улітку доглядаємо посіви, а восени збираємо врожай.
— Чи будуть потрібні агрономи в майбутньому?
— Безперечно! Людям завжди потрібна їжа.
Вставні слова: як відомо, іншими словами, крім того, на щастя, можливо, мабуть, а може, безперечно; однорідні члени: вивчає, добирає, стежить і захищає, знання біології, хімії та географії; відокремлена обставина: працюючи в полі.
Проєкт «МІЙ ВИБІР». Підготуйте виступ (презентацію) про те, ким ви хотіли б стати, яку професію хотіли б обрати. Скористайтеся технікою скрайбінгу.
Використайте вставні слова (сполучення слів, речення), а також щонайменше одне речення з однорідними членами та одне з відокремленою обставиною. Час виступу – 2 хвилини.
- Виступ побудовано за планом підручника: 1) професія; 2) завдання та обов’язки; 3) потрібні вміння; 4) як технології змінять професію; 5) я через 10–15 років; 6) відповіді на запитання однолітків.
- Скрайбінг — це коли під час розповіді промовець малює на дошці чи аркуші прості картинки до кожного пункту. Наприклад: для програміста — ноутбук, лупа над помилкою, робот; для ветеринарної лікарки — лапка, шприц, нашийник із сигналом; для агронома — колосок, дрон над полем, теплиця.
- За 2 хвилини можна сказати приблизно 200–250 слів, тому кожен пункт — це 2–3 короткі речення.
| виступ | вставні слова | однорідні члени | відокремлена обставина |
|---|---|---|---|
| програміст | безперечно, по-перше, по-друге, крім того, на мою думку, можливо, мабуть, як на мене | створює програми, сайти й застосунки; перевіряє й виправляє | розв’язуючи складну задачу |
| ветеринарна лікарка | мабуть, крім того, безумовно, імовірно, сподіваюся, звичайно, на мою думку | оглядає, лікує й рятує; знання, уважність, терпіння і любов | оглядаючи пацієнта |
| агроном | як відомо, іншими словами, крім того, на щастя, можливо, мабуть, а може, безперечно | вивчає, добирає, стежить, захищає; знання біології, хімії та географії | працюючи в полі |
- Вставні слова виділено маркером, відокремлені обставини підкреслено рискою з крапкою, однорідні члени — жирним.
- Між однорідними членами без сполучника ставимо кому, перед одиничним і (й), та коми немає: оглядає, лікує й рятує.
Наприкінці виступу однолітки ставлять запитання. Відповідайте коротко й чесно; якщо не знаєте відповіді, можна сказати: «Дякую за цікаве запитання, я дізнаюся про це більше».