131 Вправа 131Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 14 · стор. 73
Умова
Розв'язок
І. Спишіть речення, ставлячи пропущені розділові знаки. Підкресліть граматичні основи.
- На світі той наймудріший, хто найдужче любить життя.
- Хто добре робить, тому зло не шкодить.
- Ті, що народжуються раз на століття, умерти можуть кожен день.
- Нас не злякають ці гори, де, може, не ступала людська нога.
- Уникайте тих, хто намагається підірвати вашу віру в себе.
- Чекаю той ранок, коли ти поглянеш у моє вікно.
- Дзвенить криштальне джерело, що вийшло з глибини земної.
- Господь оберігає тих, хто захищає Батьківщину!
ІІ. Побудуйте схеми перших трьох речень.
- [ ], (хто … ). (хто саме?)
- (Хто … ), [ ]. (кому саме?)
- [ , (що … ), ]. (хто саме?)
ІІІ. Складіть і запишіть речення, у якому підрядна частина означальна залежала б від одного з поданих слів (на вибір).
Дружба, яка витримала випробування, найцінніша.
Ще варіанти на вибір
Всесвіт, який постійно розширюється, досі приховує багато таємниць.
Я люблю ранок, коли все навколо тільки прокидається.
Юність, яку ми проводимо з друзями, запам’ятовується на все життя.
І. Спишіть речення, ставлячи пропущені розділові знаки. Підкресліть граматичні основи.
Правило з підручника · § 12
На письмі між частинами складнопідрядного речення ставимо кому. Підрядну частину, яка розташована в середині головної, виділяємо комами з обох боків.Правило з підручника · § 14 · Зверніть увагу!
У складнопідрядних реченнях із підрядними означальними сполучні слова (займенники) хто, що, який є підметами або додатками, а сполучні слова (прислівники) де, куди, звідки, коли – обставинами.- Сполучні слова хто, що в реченнях 1, 2, 3, 5, 7, 8 — підмети підрядних частин, тому підкреслюємо їх однією рискою.
- Де (речення 4) і коли (речення 6) — обставини, до граматичної основи не входять.
- Речення 3: підрядна що народжуються раз на століття стоїть у середині головної (Ті … умерти можуть кожен день) — коми з обох боків. Присудок головної — складений дієслівний: можуть умерти.
- Речення 4: може — вставне слово (= можливо), виділяємо комами.
Пригадаймо · 8 клас
Вставними називаємо слова (сполучення слів, речення), що виражають ставлення мовця до висловленого (упевненість, невпевненість, можливість: мабуть, можливо, може…). Вставні слова не є членами речення; на письмі їх виділяємо комами.- Речення 5 і 6 — головні частини односкладні (означено-особові): Уникайте, Чекаю — підмета немає.
- Речення 1: той наймудріший — присудок виражений прикметником (складений іменний).
ІІ. Побудуйте схеми перших трьох речень.
Правило з підручника · § 14
Підрядна означальна пояснює одне зі слів головної частини, виражене іменником, займенником або іншою частиною мови в значенні іменника. Від цього слова й ставимо питання до підрядної.- У всіх трьох реченнях підрядна пояснює займенник: той (хто саме?), тому (кому саме?), ті (хто саме?).
- У реченні 2 підрядна стоїть перед головною — у схемі спочатку круглі дужки.
ІІІ. Складіть і запишіть речення, у якому підрядна частина означальна залежала б від одного з поданих слів (на вибір).
- Дружба (яка?) — яка витримала випробування; Всесвіт (який?) — який розширюється; ранок (який?) — коли все прокидається; юність (яка?) — яку ми проводимо з друзями.
- Підрядну ставимо одразу після іменника, який вона пояснює.
Розв'язок допоміг?