153 Вправа 153Українська мова 9 клас Заболотний 2026 · § 17 · стор. 85

І. Відновіть і запишіть прислів’я, поєднавши частини, подані у двох колонках. Побудуйте схему кожного речення.

• 1) Життя біжить, як музика дзвенить.

[ ], (як … ). (як саме?)

• 2) Зробив так, що комар носа не підточить.

[ ], (що … ). (як?)

• 3) Як постелишся, так і виспишся.

(Як … ), [ ]. (як саме?)

• 4) Наговорив стільки, що й у шапку не вбереш.

[ ], (що … ). (якою мірою?)

• 5) Що темніша ніч, то ясніші зорі.

(Що … ), [то ]. (якою мірою?)

• 6) Не навчишся плавати, поки у вуха води не набереш.

[ ], (поки … ). (доки?)

• 7) Задирай голову так, щоб шапка не злетіла.

[ ], (щоб … ). (як?)

ІІ. Знайдіть прислів’я відповідно до характеристики з таблиці.

• А – 4 Наговорив стільки, що й у шапку не вбереш. — марнослів’я
• Б – 2 Зробив так, що комар носа не підточить. — майстерність, ретельність
• В – 5 Що темніша ніч, то ясніші зорі. — складні ситуації допомагають побачити важливе
• Г – 7 Задирай голову так, щоб шапка не злетіла. — зарозумілість

І. Відновіть і запишіть прислів’я, поєднавши частини, подані у двох колонках. Побудуйте схему кожного речення.

• Частини поєднуємо за співвідносними словами: так — що / щоб; стільки — що; як — так; що — то.
• 1) життя біжить (як саме?), як музика дзвенить — порівняльна.
• 2) зробив так (як? яким способом?), що комар носа не підточить — способу дії і ступеня.
• 3) Як постелишся, так і виспишся — одну дію порівнюємо з іншою — порівняльна.
• 4) наговорив стільки (якою мірою?), що й у шапку не вбереш — ступеня.
• 5) Що темніша ніч, то ясніші зорі — подвійний сполучник що… то (як у ЗРАЗКУ вправи 155: (Що … ), [то ].); що більша міра однієї ознаки, то більша — іншої → ступеня.
• 6) не навчишся (доки? до якого часу?) — поки не набереш — підрядна часу (§ 16).
• 7) задирай так (як? якою мірою?), щоб шапка не злетіла — способу дії і ступеня.
• У схемі головна частина — у квадратних дужках, підрядна — у круглих зі сполучником; між ними кома.

ІІ. Знайдіть прислів’я відповідно до характеристики з таблиці.

• А — марнослів’я (багато зайвих слів): наговорив так багато, що й у шапку не вбереш → 4.
• Б — майстерність, ретельність: зробив так, що й прискіпливий не знайде вади → 2.
• В — складні ситуації (темна ніч) допомагають побачити важливе (ясні зорі) → 5.
• Г — зарозумілість (задирати голову = зазнаватися) → 7.